Plan Nacional de Desarrollo 2014 - 2018

JENIFFER HERNANDEZ MEJIA
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Esquema del PND 2014 - 2018 Colombia

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Plan Nacional de Desarrollo 2014 - 2018
1 Colombia en paz
1.1 1. Fortalecer las condiciones para un proceso de construcción de paz y garantizar su sostenibilidad para permitir al país y a sus ciudadanos alcanzar su pleno potencial como nación.
1.1.1 1. Garantizar la igualdad de oportunidades en el goce efectivo de los derechos sociales fundamentales
1.1.2 2. Promover los derechos a la verdad, justicia, reparación y las garantías de no repetición
1.2 2. Integrar el territorio y sus comunidades, para contribuir al cierre de brechas poblacionales y sociales, potenciando la conectividad para la inclusión productiva y el acceso a bienes públicos, servicios sociales e información.
1.2.1 1. Incrementar los esfuerzos para la integración institucional y territorial.
1.2.2 2. Avanzar en la conectividad física y digital para el cierre de brechas.
1.3 3. Reducir las desigualdades sociales y territoriales entre los ámbitos urbano y rural, mediante el desarrollo integral del campo como garantía para la igualdad de oportunidades.
1.3.1 1. Garantizar el bienestar de las comunidades rurales (campesinas, indígenas, negras, afrodescendientes, palenqueras y raizales)
1.3.2 2. Promover el desarrollo local sostenible de las zonas más afectadas por el conflicto
2 Colombia la más educada
2.1 1.Cerrar las brechas en acceso y calidad a la educación, entre individuos, grupos poblacionales y entre regiones, acercando al país a altos estándares internacionales y logrando la igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos.
2.1.1 1. Potenciar educación inicial
2.1.1.1 1. Excelencia del talento humano
2.1.1.2 2. Seguimiento a los niños y niñas
2.1.1.3 3. Posicionamiento de los lineamientos técnicos y orientaciones para la educación inicial
2.1.1.4 4. Gestión de la calidad
2.1.2 2. Alcanzar la calidad educativa en educación básica y mediaAlcanzar la calidad educativa en educación básica y media
2.1.2.1 1. Hacia la excelencia docente
2.1.2.2 2. Implementación de la jornada única
2.1.2.3 3. Asignación de recursos Educativos del SGP
2.1.3 3.Mayor cobertura y permanencia en el sistema educativo
2.1.3.1 1. Acceso y permanencia en la educación media
2.1.3.2 2. Transformación de la educación en el campo
2.1.3.3 3. Alimentación escolar para la permanencia en el sector educativo
2.1.4 4. Construcción del Sistema de Educación Terciaria con mayor acceso, calidad y pertinencia
2.1.4.1 1. Creación del sistema de educación terciaria para mejorar la movilidad y pertinencia
2.1.4.2 2. Financiación para el acceso a la educación superior
2.1.4.3 3. Herramientas para promover la calidad de la educación la educación superior y de la formación para el trabajo y el desarrollo humano
2.1.5 5. Desarrollos del Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP) en el marco del Decreto 1953 de 2014
2.1.6 6. Colombia libre de analfabetismo
2.1.6.1 1. Fortalecimientos de convenios
2.1.6.2 2. Actualización de datos de población analfabeta
2.1.7 7. Colombia bilingüe
2.1.7.1 1. Atracción, acompañamiento y formación Docentes
2.1.7.2 2.Adecuación del modelo pedagógico
2.1.7.3 3. Evaluación Docentes y Estudiantes
2.1.7.4 4. Infraestructura y Tecnología
2.1.7.5 5. Inglés fuera del aula
2.1.8 8. Potencialización de las capacidades y los talentos excepcionales
2.2 2. Formar una sociedad integral moderna e incluyente que respeta a sus individuos, que genera un crecimiento sostenible y un estado que hace efectivo el goce de sus derechos.
2.2.1 Un estado transparente, moderno y eficiente basado en las mejores prácticas de buen gobierno: ingreso de Colombia a la OCDE
3 Colombia equitativa y sin pobreza extrema
3.1 1. Reducir las brechas territoriales y poblacionales existentes en la provisión de servicios de calidad en salud, educación, servicios públicos, infraestructura y conectividad.
3.1.1 1. Articular las acciones públicas para el cierre de brechas poblacionales, con acceso a servicios de calidad
3.1.2 2. Ampliar las oportunidades de conectividad que promuevan los procesos de desarrollo territorial
3.1.3 3. Construir ciudades amables y sostenibles para la equidad
3.2 1. Reducir la pobreza moderada y consolidar la clase media.
3.2.1 1. Fortalecer la inclusión social a través de una oferta de protección y promoción social articulada y focalizada
3.2.2 2. Fomentar una verdadera inclusión productiva con mecanismos efectivos de generación de ingresos y empleo
3.3 3. Promover el desarrollo económico incluyente del país y sus regiones.
3.3.1 1. Diversificar y sofisticar las apuestas productivas de las regiones propendiendo por mayores niveles de inclusión productiva y social.
3.3.2 2. Potenciar la contribución la CTI en el desarrollo de iniciativas productivas que contribuyan a reducir las brechas de la población.
3.3.3 3. Fortalecer la competitividad agropecuaria para consolidar el campo como generador de empleo y riqueza para los habitantes rurales.
4 TODOS POR UN NUEVO PAÍS PAZ EQUIDAD Y EDUCACIÓN
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