Parámetros curriculares para la Educación Indigena

Lengua indígena
1. Convertirla en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza.
2. Los parámetros curriculares contienen propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
3. ENFOQUE. Enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje, que se entienden como pautas o modos de interacción que, ademas de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con estas. y se organizan en cuatro ámbitos:
  1. La familia y la comunidad
  2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
  3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
  4. El estudio y la difusión del conocimiento.
Propósitos
1. Cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales, y lingüísticos de los pueblos indígenas.
2. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, alnalicen y reflexionen sobre su lengua nativa.

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