Parámetros Curriculares para la educación indígena

asignatura de Lengua Indígena
1. Propósito
  1. incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
    1. a partir de
      1. prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas
Las prácticas sociales del lenguaje
1. ámbitos
  1. La familia y comunidad
  2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
  3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
  4. El estudio y la difusión del conocimiento
Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena
1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
2. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural.
3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.

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