parámetros curriculares para la lengua indigena

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Description

parámetrso currisculares dle programa de educación básica 2011

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parámetros curriculares para la lengua indigena
  1. incorpora
    1. estudio
      1. analisis
        1. reflexion
          1. lengua natica
            1. en base a su contexto social
        2. consolida
          1. bilingüismo y plurilingüismo
            1. 1)lengua materna
              1. 2)español
                1. 3) ingles
              2. implica
                1. seleccionar
                  1. organiza
                    1. distibuir contenidos
                      1. adoptar un enfoque pedagogico para la enseñanza
                      2. parámetros curriculares
                        1. contiene
                          1. propósitos
                            1. enfoques
                              1. contenidos generales
                                1. recomendaciones didácticas y lingüisticas
                              2. permite
                                1. complementar
                                  1. todas las asignaturas
                                    1. dando mayor enfásis en el español
                                2. práctica social
                                  1. retomando la situación cultural
                                    1. la familia y comunidad
                                      1. tradición oral, testimonios históricos y la literatura
                                        1. vida inter-comunitaria y relación con otros pueblos
                                          1. estudio y la difusión del conocimiento
                                        2. promueve
                                          1. cumplimiento del mandato social
                                            1. generar propuestas educativas
                                              1. programas de educación bilingüe
                                                1. diversidad para el logro de los aprendizaje esperados
                                                Show full summary Hide full summary

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