Parámetros curriculares para la educación indígena

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parámetros curriculares para la educación indígena

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Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. PROPÓSITO DE CREACIÓN DE LA ASIGNATURA DE LA LENGUA INDÍGENA
    1. Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
      1. Además del desarrollo del español y el inglés formando personas plurilingües.
      2. PROPÓSITOS DE LA CREACIÓN DE LA ASIGNATURA
        1. Promover el mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas
          1. Aumentar la participación social de los pueblos indígenas
            1. Legitimar las lenguas indígenas
              1. Sentar las bases de una política lingüística
                1. Poner en práctica una propuesta didáctica
      3. Los parámetros curriculares contienen propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas.
        1. LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA SE ORGANIZAN, EN CUATRO ÁMBITOS:
          1. 1.- La familia y la comunidad
            1. 2.- Tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
              1. 3.- La vida intercomunitaria y a relación con otros pueblo
                1. 4.-El estudio y la difusión del conocimiento
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