Parámetros curriculares para la educación indígena

Johana Janneth
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Información de los parámetros curriculares para la educación indígena

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Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. Propósito de la asignatura lengua indígena
    1. incorporar espacio curricular
      1. para que los alumnos
        1. estudien lengua nativa
    2. Los pueblos indígenas
      1. deben recibir una educación bilingüe
        1. para que valoren y aprecien
          1. su lengua materna
            1. y aprendan una segunda lengua
      2. Los estudiantes indígenas
        1. aprenderán el español
          1. como una segunda lengua
        2. Se le considera a la lengua indígena y al español
          1. como lenguas de comunicación
            1. para el aprendizaje y son objeto de estudio
          2. Contienen propósitos
            1. enfoque
              1. contenidos generales
                1. y recomendaciones didácticas y lingüísticas
            2. La asignatura lengua indígena
              1. se centra en las prácticas sociales del lenguaje
                1. que son pautas o modos de interacción
                  1. que incluyen actividades vinculadas
                    1. con la interpretación de textos orales y escritos
              2. Las prácticas sociales del lenguaje
                1. de la asignatura lengua indígena
                  1. se organizan en cuatro ámbitos
                    1. 1.- La familia y la comunidad
                      1. 2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
                        1. 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                          1. 4.- El estudio y la difusión del conocimiento
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