COMPETENCIAS PARA LA VIDA

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CUALES SON LAS COMPETENCIAS PARALA VIDA QUE ABORDA EL PLAN DE ESTUDIOS 2011

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COMPETENCIAS PARA LA VIDA
  1. APRENDIZAJE PERMANENTE
    1. REQUIERE HABILIDAD LECTORA, INTEGRARSE A LA CULTURA ESCRITA, COMUNICARSE EN MAS DE UNA LENGUA, HABILIDADES DIGITALESY APRENDER A APRENDER

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    2. MANEJO DE LA INFORMACIION
      1. REQUIERE IDENTFICAR LO QUE SE NECESITA SABER, APRENDER A BUSCAR, IDENTIFICAR, EVALUAR, SELECCIONAR, ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR INFORMACION, APROPIARSE DE LA INFORMACION DE MANERA CRITICA, UTILIZAR Y COMPARTIR INFORMACION
      2. MOVILIZAN Y DIRIGEN TODOS LOS COMPONENTES, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES HACIA LA CONSECUCION DE OBJETOS CONCRETOS.
        1. MANEJO DE SITUACIONES
          1. REQUIERE ENFRENTAR EL RIESGO, LA INCERTIDUMBRE, PROPICIAR CAMBIOS, TOMAR DECISIONES Y ASUMIR CONSECUENCIAS, MANEJAR EL FRACASO, LA FRUSTRACION Y LA DESILUCION, ACTUAR CON AUTONOMIA EN EL DISEÑO Y PROYECTOS DE IDA
          2. CONVIVENCIA
            1. REQUIERE EMPATIA, RELACIONARSE ARMONICAMENTE CON OTROS Y LA NATURALEZA, SER ASERTIVO, TRABAJAR DE MANERA COLABORATIVA, TOMAR ACUERDOS Y NEGOCIAR CON OTROS, CRECER CON LOS DEMAS, RECONOCER Y VALORAR LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL Y LING[[UISTICA.
            2. VIDA EN SOCIEDAD
              1. REQUIERE DECIDIR Y ACTUAR CON JUICIO CRITICO FRENTE A LOS VALORES Y LAS NORMAS SOCIALESY CULTURALES; PRCEDER A FAVOR DE LA DEMOCRACI, LALIBERTAD, LA PAZ, EL RESPETO A LA LEGALIDAD Y ALOS DERECHOS HUMANS; PARTICIPAR TOMANDO EN CUENTA LAS IMPLICACIONES SOCIALES DEL USO DE LA TECNOLOGIA, COMBATIR LA DISCRIMINACION Y EL RACISMO Y CONCIENCIA DE PERTINENCIA A SU CULTURA, A SU PAIS Y AL MUNDO.
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