Parámetros Curriculares para la educación indígena

Areli Sá
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Parámetros Curriculares para la educación indígena

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. El propósito de la asignatura de Lengua Indígena es incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en la vida social.
    1. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
      1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
        1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
      2. La asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje,.
        1. se organizan en 4 ámbitos:
          1. 1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
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