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Parámetros Curriculares para la
educación indígena
- El propósito de la asignatura de Lengua Indígena es incorporar un
espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen
sobre su lengua nativa, a partir de prácticas sociales del lenguaje, orales y
escritas, en la vida social.
- Contienen propósitos, enfoque, contenidos
generales, y recomendaciones didácticas y
lingüísticas.
- Promover, como política
educativa, el
cumplimiento del
mandato constitucional
en relación con los
derechos de los pueblos
indígenas en la práctica
escolar.
- Legitimar las lenguas
indígenas en las
instituciones educativas de
cualquier nivel, coadyuvando
a su respeto y la ampliación
de sus funciones sociales en
el ámbito público y en las
instituciones no
tradicionales.
- Legitimar las lenguas
indígenas en las
instituciones educativas de
cualquier nivel, coadyuvando
a su respeto y la ampliación
de sus funciones sociales en
el ámbito público y en las
instituciones no
tradicionales.
- Promover, como política
educativa, el
cumplimiento del
mandato constitucional
en relación con los
derechos de los pueblos
indígenas en la práctica
escolar.
- La asignatura de Lengua Indígena
adoptó el enfoque de enseñanza
centrada en las prácticas sociales
del lenguaje,.
- se
organizan
en 4
ámbitos:
- 1. La familia y comunidad.
2. La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura. 3. La vida
intercomunitaria y la
relación con otros pueblos.
4. El estudio y la difusión
del conocimiento.
- 1. La familia y comunidad.
2. La tradición oral, los
testimonios históricos y la
literatura. 3. La vida
intercomunitaria y la
relación con otros pueblos.
4. El estudio y la difusión
del conocimiento.
- se
organizan
en 4
ámbitos:
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