Parámetros curriculares de la educación indigena

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Description

Establecen las bases pedagógicas para la enseñanza de la Lengua Indígena como objeto de estudio y contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas

Resource summary

Parámetros curriculares de la educación indigena
  1. Propositos
    1. Enfoque
      1. Contenidos Generales
        1. Recomendaciones Didácticas y Lingüisticas
          1. Bilingüismo

            Annotations:

            • que valoren y aprecien su lengua materna y aprendan una segunda lengua, que no la sustituya sino que incrementa el potencial comunicativo, cultural e intelectual
            1. La Asignatura de la lengua indigena

              Annotations:

              • Espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
              1. Se organiza en cuatro ámbitos
                1. La familia y la comunidad
                  1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
                    1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                      1. El estudio y la difusión del conocimiento
                      2. Propósitos de la creación
                        1. Promover

                          Annotations:

                          • Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
                          1. Generar acciones

                            Annotations:

                            • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural
                            1. Legitimar las lenguas indígenas

                              Annotations:

                              • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
                              1. Sentar las bases de una política lingüística escolar

                                Annotations:

                                • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento 
                                1. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta

                                  Annotations:

                                  • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias,  testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.
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