PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

Incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y a recibir una educación biblingue que contribuya al desarrollo de la lengua materna y segunda lengua
Convertir la lengua indígena implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedaógico para su enseñanza
4 ámbitos: 1. Familia y comunidad Tradición oral y escrita 2. Tradición oral, testimonios históricos y literarios 3. Vida intercomunitaria y relación con otros pueblos 4. Estudio y difusión del conocimiento
Propósitos de creación de la asignatura
1. Promover el cumplimiento del mandato constitucional
  1. Acciones que permitan la participación de pueblos indígenas
    1. Respeto de las lenguas indígenas
      1. Programas de educación biblingue
        Poner en práctica una propuesta didáctica que muestre el valor de la diversidad en los aprendizajes esperados
El carácter biblingue permite la comparación y reflexión sobre las diferencias en las pácticas sociales
1. La alfabetización en ambas lenguas se considera bi-alfabetización
2. Se proponen más horas destinadas para su lengua materna y el resto destinadas a Español
Su finalidad es poner en práctica la lengua nativa indígena

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