Parámetros Curriculares para la educación indígena

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CARACTERÍSTICAS PRIMORDIALES DE LOS PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. PROPÓSITOS
    1. QUE LOS ALUMNOS
      1. ESTUDIEN
        1. ANALICEN
          1. REFLEXIONEN
            1. SOBRE SU LENGUA NATIVA
        2. PARÁMETROS CURRICULARES
          1. PROPÓSITOS
            1. ENFOQUE
              1. CONTENIDOS GENERALES
                1. RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGUISTICAS
                  1. CONSIDERANDO LAS PARTICULARIDADES LINGUISTICAS Y CULTURALES
                2. LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
                  1. LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
                    1. LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
                      1. LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
                        1. EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
                          1. ABORDAN
                            1. LA SITUACION CULTURAL
                              1. VALORES
                                1. NORMAS SOCIALES
                              2. CREACION DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE INDÍGENA
                                1. LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN LA PRÁCTICA ESCOLAR
                                  1. AMPLIAR LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS
                                    1. LEGITIMAR LAS LENGUAS INDÍGENAS
                                      1. SENTAR LAS BASES DE UNA POLÍTICA LINGUISTICA
                                        1. PROPUESTA DIDACTICA CAPAZ DE GENERAR
                                          1. EXPERIENCIAS
                                            1. TESTIMONIOS
                                              1. RESULTADOS
                                            Show full summary Hide full summary

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