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Description
Mind Map by Brenda Cejudo, updated more than 1 year ago
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Created by Brenda Cejudo
almost 9 years ago
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Parámetros
Curriculares para la
educación continua
- Fundamentación
- Objeto de Estudio
- Reflexión sobre las
formas y usos de
una lengua
- Propicia el aprendizaje
- Lenguaje
- Actividad Comunitaria
- Expresión e intercambio de ideas
- Diversidad
- 60 lenguas indígenas
- Característica inherente
- Prácticas sociales
- Pautas o modos
de interacció
- Pautas o modos
de interacció
- 60 lenguas indígenas
- Diversidad
- Expresión e intercambio de ideas
- Condensa el
inventario simbólico
- Asignatura Lengua Indígena
- Recursos lingüisticos
- Desarrollo oral
- Sociedad pluricultural
- Sociedad pluricultural
- Recursos lingüisticos
- Actividad Comunitaria
- Reflexión sobre las
formas y usos de
una lengua
- Educación en Mesoamérica
- Nociones Indígenas
- Desarrollo
- Materiales didacticos
- Formación
- Materiales didacticos
- Educación
- Desarrollo
- Nociones Indígenas
- Objeto de Estudio
- Propósitos de la
asignatura: Lengua Indígena
- Desarrollo de autoestima,
autonomía y capacidad de
expresión
- Apropiación de recursos
gramaticales retóricos y expresivos
- Conciencia del papel de su lengua materna
- Ampliar usos sociales del lenguaje;
nuevas formas de interacción
- Reflexión sobre normas de
expresión verbal y escrita
- Entender el bilingüismo como enriquecimiento cultural
- Reconocimiento de variantes de su lengua
- Fortalecer orgullo por su lengua
y sentido de pertenencia
- Fomentar valores e impulsar el
conocimiento de sus derechos
- Desarrollo de autoestima,
autonomía y capacidad de
expresión
- Organización de Contenidos
- Basados en la vida social y
cultural de pueblos: 4 ámbitos
- Vinculados con la vida
familiar y comunitaria
- Vinculados con la tradición oral,
literatura y testimonios históricos
- Vinculados con la vida intercomunitaria
y relación con otros pueblos
- Vinculados con el estudio y
difusión del conocimiento
- Vinculados con la vida
familiar y comunitaria
- Basados en la vida social y
cultural de pueblos: 4 ámbitos
- Perfil del docente
- Dominio de
prácticas sociales
- Lenguaje Oral
- Lenguaje escrito
- Retos
- Comprometerse con la revitalización
de las lenguas indígenas
- Impartir la lengua indígena como
objeto de estudio y promover su uso
- Generar un vínculo entre escuela y comunidad
- Organización del tiempo
escolar e integrar contenidos
- Propiciar creación de redes de
comunicación entre diversas regiones
- Compartir con los alumnos
experiencias de lectura y escritura
- Interpretar textos y revisar producciones escritas
- Evaluar desarrollo de los alumnos
- Comprometerse con la revitalización
de las lenguas indígenas
- Lenguaje Oral
- Dominio de
prácticas sociales
- Organización Escolar
- Integración de contenidos
semejantes
- Equilibrio y continuidad
- Equilibrio y continuidad
- Capitalizar diferencias
- Favorece la reflexión
- Interacción del lenguaje con diversas
áreas del conocimiento
- Interacción del lenguaje con diversas
áreas del conocimiento
- Favorece la reflexión
- Integración de contenidos
semejantes
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