"Parámetros curriculares para la educación indigena"

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mapa mental de los parámetros curriculares para la educación indigena

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"Parámetros curriculares para la educación indigena"
  1. El proposito de crear la asignatura de lengua indigena es crear un espacio donde los alumnos:
    1. Estudien su lengua nativa
      1. Analicen su lengua nativa
        1. Reflexionen sobre su lengua nativa
        2. Debido a la diversidad lingüística del país, se elaboran los parámetros curriculares que establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.
          1. Contenido de los parámetros curriculares: *Propósitos * Enfoque *Contenidos generales*Recomendaciones didácticas y lingüísticas.
          2. La asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje.
            1. Se generalizan en cuatro ámbitos:
              1. La familia y comunidad.
                1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                  1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                    1. El estudio y la difusión del conocimiento.
                  2. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena
                    1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escola
                      1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural
                        1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales
                          1. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento
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