PARÁMETROS CURRICULARES PARA EDUCACIÓN INDÍGENA

LENGUA INDÍGENA ES UN ESPACIO PARA
1. ANALIZAR Y REFLEXIONAR SOBRE
  1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
LA EDUCACIÓN INCLUYE
1. EL DERECHO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS A HABLAR SU LENGUA
BILINGÜISMO EN AULAS PROPICIA
1. APRENDER INGLES
  1. PARA FORMAR ALUMNOS
    1. BILINGÜES Y PLURILINGÜES
TIPOS DE LENGUA
1. INDÍGENA Y ESPAÑOL
LA LENGUA INDÍGENA IMPLICA
1. SELECCIONAR, ORGANIZAR, DISTRIBUIR CONTENIDOS Y ADOPTAR ENFOQUES
LOS PARAMETROS CURRICULARES CONTIENEN
1. PRPOSITOS
  1. ENFOQUES
    1. CONTENIDOS GENERALES
      1. RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGÜISTICAS
LA LENGUA INDÍGENA ADOPTA
1. ENFOQUE DE ENSEÑANZA CENTRADO EN
  1. PRÁCTICAS SOCIALES
AMBITOS DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES
1. FAMILIAR Y COMUNIDAD
  1. TRADICIÓN ORAL
    1. LA VIDA INTERCOMUNITARIA
      1. ESTUDIO Y DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTOS
PROPÓSITOS DE LA LENGUA INDÍGENA
1. PROMOVER EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
  1. GENERAR ACCIONES QUE AMPLIEN LA PARTICIPACIÓN
    1. LEGITIMAR LAS LENGUAS INDÍGENAS
      1. SENTAR LAS BASES DE UNA POLITICA LINGÜISTICA ESCOLAR
        PONER EN PRÁCTICA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA QUE GENERE EXPERIENCIAS

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