INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO DE ALUMNOS.

Angie Vargas
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Mapa mental: influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento de alumnos

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INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO DE ALUMNOS.
  1. Se ha observado bajo rendimiento académico
    1. debido a falta de :
      1. Habitos de estudio.
        1. definidos como:
          1. Belaunde Trilles, Inés (1994)
            1. Modo cómo el individuo se enfrenta cotidianamente a su quehacer académico
            2. Costumbre natural de procurar aprender permanentemente
            3. Potentes predictores de
              1. desempeño profesional
                1. éxito académico
                2. implican
                  1. forma en que el individuo se organiza en cuanto a:
                    1. tiempo
                      1. espacio
                        1. técnicas y métodos de estudio
                          1. tomar apuntes
                            1. Lectura comprensiva
                              1. subrayado
                                1. son
                                  1. ayudas prácticas
                                    1. métodos para llegar a un fin
                              2. Ruiz Sosa (2005), facilitan aprendizaje
                                1. provocan en el estudiante
                                  1. actos repetitivos
                                    1. lo llevan a la culminación del proceso de aprendizaje
                                      1. que facilita el aprendizaje significativo
                                        1. mayor bagaje de conocimientos
                                          1. adaptación a la cambiante vida moderna.
                                2. no tenerlos, según Santiago, A. (2003)
                                  1. hace “que se pierda mucho tiempo y a su vez, provoque desaliento y la frustración del alumno”.
                                  2. Tovar (1993)
                                    1. "no existen diferencias estadísticamente significativas entre las calificaciones de los alumnos que poseen buenos hábitos de estudio y las de los que no los poseen"
                                  3. Motivación.
                                    1. sustenta cualquier proceso de aprendizaje
                                3. Lammers, Onwuegbuzie y Slate (2001)
                                  1. Reportaron que::
                                    1. Hábitos, técnicas y actitudes de estudio
                                      1. Influyen significativamente en
                                        1. Rendimiento académico.
                                  2. Se realizó investigación descriptiva de corte transversal
                                    1. A alumnos 1 año de la Facultad de Ciencias de la U de Tucuman
                                      1. mediante encuesta se obtuvo:
                                        1. Los hábitos de estudio influyen en el rendimiento académico de los estudiantes.
                                          1. a mayor presencia de hábitos de estudio, se obtiene un mejor rendimiento académico.
                                            1. las conductas habituales específicas de los alumnos de bajo rendimiento académico, son diferentes a las de los estudiantes que poseen un buen rendimiento.
                                              1. Es necesario establecer mecanismos de apoyo y de orientación a los alumnos para su ingreso a la universidad, brindándole la posibilidad de reflexionar sobre las nuevas modalidades de estudio y aprendizaje propias del nivel superior.
                                              2. se preguntó acerca de:
                                                1. organización del horario de estudio
                                                  1. metodología de estudio
                                                    1. comportamiento frente a examenes
                                                      1. Motivaciones
                                                        1. disposición para enfrentar problemas
                                                    2. Bibliografía::
                                                      1. Mena, Analía; Golbach Marta; Véliz, Margarita,INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO DE ALUMNOS INGRESANTES, 2009, http://www.soarem.org.ar/Documentos/48%20Mena.pdf
                                                      2. Estudiar
                                                        1. de acuerdo con Marsellach, G. (1999)
                                                          1. situarse adecuadamente ante contenidos, interpretarlos, asimilarlos y retenerlos
                                                            1. para poder expresarlos ante una situación de examen o utilizarlos en la vida práctica
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