Parámetros Curriculares para la educación indígena

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descripción de la educación indígena en México con con la RIEB

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. Propósito
    1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
      1. Promover el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
        1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural
          1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
            1. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
              1. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.
              2. Enfoque de enseñanza
                1. Centrada en las prácticas sociales del lenguaje
                  1. Organización
                    1. 4 ámbitos
                      1. La familia y comunidad
                        1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                          1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
                            1. El estudio y la difusión del conocimiento
                          2. Definición
                            1. Pautas o modos 63 de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas.
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