Parámetros curriculares para la educación indigena

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La RIEB nos presenta a la diversidad como una oportunidad para agregar, enriquecernos y no para excluir.
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Parámetros curriculares para la educación indigena
  1. Articular programas y diversidad
    1. Incluir el acervo del propio pueblo
      1. Contextualizar para profundizar en las propias raíces y diversificar para enriquecer con las prácticas sociales en secuencias de aprendizaje.
        1. Ampliar y especializar el currículo. a partir de las experiencias, su análisis y reflexión para adquirir las competencias de manera gradual
          1. Desarrollar las prácticas sociales en los 4 ámbitos de la asignatura lengua indigena
            1. Utilizar materiales didácticos que ayuden a germinar y crecer a partir de los propios recursos.
              1. Que use su lenguaje en las prácticas sociales junto con el español. Que aprenda el español mientras fortalece su dialecto y lo valora como parte esencial de su historia y la de México.
                1. Enriquecer y modificar visiones, partiendo de lo que conocen y contrastándolas con el conocimiento científico, no eliminarlas pero sí, enriquecerlas.
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