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Parámetros Curriculares para la
Educación Indígena. Características
- Propósito: incorporar un espacio curricular para que los alumnos
estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, partir de la
apropiación de las prácticas sociales del lenguaje.
- Educación Bilingüe: contribuye al desarrollo de su lengua materna y
favorece la apropiación de de una segunda lengua, co n aprendizajes
para la vida social y escolar.
- Parámetros curriculares: contienen propósitos, enfoque,
contenidos generales, y recomendaciones didácticas y
lingüísticas.
- Enfoque: centrado en las prácticas sociales del
lenguaje
- "son pautas o modos de interacción que, además de la
producción de textos e interpretación , incluye una serie de
actividades vinculadas con éstas.
- Las prácticas sociales del lenguaje se organizan en cuatro ámbitos:
1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con
otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
- Las prácticas sociales del lenguaje se organizan en cuatro ámbitos:
1. La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con
otros pueblos. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
- "son pautas o modos de interacción que, además de la
producción de textos e interpretación , incluye una serie de
actividades vinculadas con éstas.
- Propósitos: Promover el cumplimiento del mandato constitucional de los derechos
indígenas, generar acciones para ampliar su participación social, legitimar las
lenguas, poner en práctica la propuesta educativa.
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