Parámetros Curriculares para la educación indígena

karla jocelyn lu
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karla jocelyn lu
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En el siguiente mapa se dan a conocer los parámetros curriculares para la educación indígena

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. El propósito de la asignatura es incorporar un espacio curricular para que los alumnos:
    1. Estudien
      1. Analicen
        1. Reflexionen
          1. El enfoque de enseñanza de la asignatura se centra en las prácticas sociales del lenguaje dividas en cuatro ámbitos:
            1. La familia y la comunidad
              1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
                1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                  1. El estudios y la difusión del conocimiento
                  2. Horas de estudio
                    1. Primer ciclo 9 horas semanales para la lengua materna y 2.5 para la lengua adicional
                      1. Primer ciclo de educ., primaria indígena 7.5 horas a la semana de lengua indígena y 4 horas para la enseñanza del español
                        1. Segundo y tercer ciclos 4.5 horas para la asignatura de lengua indígena y 4 horas para el español
                      2. Los parámetros establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio contienen:
                        1. Propoósitos
                          1. Enfoque
                            1. Contenidos generales
                              1. Recomendaciones didácticas
                              2. Bialfabetización: alfabetización de dos lenguas
                                1. Bilingüe; comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales propias de las lenguas
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