Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

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Este trabajo se hizo como parte de las actividades del Curso Virtual de Fortalecimiento Docente, 2015

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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena
  1. Propósito
    1. Incorporación de un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
      1. Esto se trabajará a partir de la apropiacion de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas en los idversos ámbitos de la vida social
    2. Bilinguismo
      1. Esto contribuye al desarrollo de su lengua materna y favorecer la apropiacion de una segunda lengua con aprendizajes para la vida social y escolar
        1. SI la lengua materna es indígena la segunda lengua sera Español Si la lengua materna es Español la adicional será el Ingles
      2. La lengua indígena como objeto de estudio
        1. Esto implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
        2. Prácticas sociales del lenguaje
          1. La familia y comunidad
            1. La tradicion oral, los testimonios históricos y la literatura
              1. La vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
                1. El estudio y la difusion del conocimiento
                2. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena
                  1. Propover el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos iníigenas en la práctica escolar
                    1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
                      1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
                        1. Sentar las bases de una polí+itica linguistica escolar mediante programas de educacion bilingue
                          1. Poner el práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencia, testimonio y resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para e logro de los aprendizajes esperados
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