El aprendizaje visto con un enfoque neurocientífico

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• Poner atención y tener control voluntario del comportamiento son pasos hacia el éxito en el aprendizaje
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El aprendizaje visto con un enfoque neurocientífico
1 Neuronas
1.1 componente básico para el procesamiento de la información
2 Conocimiento
2.1 todo aquello que lleva el flujo cognoscitivo de un estado mental a otro y debe ser codificado en las conexiones neuronales
3 El cerebro emocional
3.1 • Las emociones son las responsables de la destreza cognoscitiva
3.2 Dentro de este hay una serie de estructuras conocidas colectivamente como el sistema límbico, y sus estructuras principales son la amígdala y el hipocampo
3.3 Todos los ambientes sociales requieren que adquieran “competencia emocional” para funcionar adecuadamente, y esto incluye tener autocontrol y compasión, la capacidad de resolver conflictos y de cooperar con otros.
4 Autocontrol: una variable educativa
4.1 • La autorregulación es una de las habilidades de comportamiento y emoción más importantes que los niños necesitan en su medio ambiente social.
4.2 • Poner atención y tener control voluntario del comportamiento son pasos hacia el éxito en el aprendizaje
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