Parámetros curriculares para la educación indígena

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Exposición esquemática de los parámetros curriculares de la educación indigena

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Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. Los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
    1. apropiación de las prácticas sociales del lenguaje
      1. derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas
      2. Una educación en y para la diversidad
        1. derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua,
          1. educación bilingüe
            1. desarrollo del bilingüismo
          2. el carácter bilingüe de la asignatura permite la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales
          3. Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio
            1. adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
            2. contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
              1. programas de estudio de lengua indígena y programas de Español como segunda lengua para la educación primaria indígena
                1. desarrollo de las lenguas indígenas y de nuevas prácticas sociales del lenguaje
              2. La asignatura de Lengua Indígena
                1. cuatro ámbitos
                  1. 1. la familia y comunidad. 2. la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. el estudio y la difusión del conocimiento.
                  2. Propósitos de creación de la asignatura de lengua indígena
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