Parámetros Curriculares para la educación indígena

Ulisses  Lopez M
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Aquí se describen lo que considero es el resumen del apartado de "Parámetros Curriculares para la educación indígena", espero os guste.

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
1 PROPÓSITOS
1.1 INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE EL ALUMNO ESTUDIE, ANALIZE Y REFLEXIONE SOBRE SU LENGUA NATIVA, APARTIR DE LA APROPIACIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE, ORAL Y ESCRITA
1.2 CUMPLIR CON EL MANDATO CONSTITUCIONAL SOBRE LOS DERECHOS CULTURALES Y LINGÜÍSTICOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
2 EDUCACION EN Y PARA LA DIVERSIDAD
2.1 QUE LOS PUEBLOS INDÍGENAS HABLEN SU LENGUA MATERNA, PROPICIANDO UNA EDUCACIÓN BILINGÜE PARA FAVORECER LA APROPIACIÓN DE LA SEGUNDA LENGUA, CON APRENDIZAJES DE LA VIDA SOCIAL Y ESCOLAR.
3 ATRIBUCIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
3.1 FORMAR ESTUDIANTES BILINGÜES Y PLURILINGÜES PAR QUE SEAN MÁS SENSIBLES A LA DIVERSIDAD CULTURAL DE SU REGIÓN.
3.2 QUE VALOREN SU LENGUA AMTERNA Y APRENDAN UNA SEGUNDA LENGUA, NO PARA SUSTITUIR A LA PRIMERA, SINO PARA INCREMENTAR SU POTENCIAL COMUNICATIVO, CULTURAL E INTELECTUAL.
4 OBJETO DE ESTUDIO
4.1 SELECCIONAR, DISTRIBUIR CONTENIDOS, ADOPSTAR UN ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA SU ENSEÑANZA.m
5 PARÁMETROS CURRICULARES
5.1 CONTIENEN PROPÓSITOS, ENFOQUE, CONTENIDOS GENERALES, Y RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGÜÍSTICAS
5.2 LA ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA ADOPTÓ EL ENFOQUE DE ENSEÑANZA CENTRADA EN LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
6 PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
6.1 1. LA FAMILIA Y COMUNIDAD. 2. LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA. 3. LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS. 4. EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO.
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