INVESTIGACIÓN FORMATIVA

GINA NAVIA
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INVESTIGACIÓN FORMATIVA
1 Metodologia de analisis, exploracion que se fundamenta en principios hipoteticos y subjetivos con el proposito de indagar sobre las relaciones sociales y pesentar la realidad del colectivo humano y su relacion con su entorno
1.1 CARACTERISTICAS
1.1.1 Como método inductivo
1.1.2 Ve el entorno y al ser humano desde una perspectiva Holistica
1.1.3 Son sensibles a los efectos que causa el estudio que desarrollan
1.1.4 Procura comprender a las personas dentro del escenario de vida de ellas mismas
1.1.5 Aleja sus propios credos, convicciones, perspectivas y predisposiciones
1.1.6 Todas las perspectivas son valiosas
1.1.7 Es humanista
1.1.8 Enfatiza la valides en su investigación
1.1.9 Todos los escenarios y personas son dignos de estudio
1.1.10 Es un arte
1.2 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE ORDEN FORMATIVO
1.2.1 Son posibilidades metodologicas acorde a los fenomenos estudiados y a los recursos disponibles en cada proceso entre estas tenemos: Analisis de contenido, analisis de texto, analisis de conversacion,estudios formativos de caso, historias de vida
1.2.1.1 ACTIVIDADES DE LA INVESTIGACION FORMATIVA
1.2.1.1.1 EXPLORACION DE LA TEMATICA A INVESTIGAR: Se fundamenta en el rastreo bibliografico y en las oportunidades para evaluar la importancia y la escogencia del tipo de diseño del estudio
1.2.1.1.1.1 FUENTES BIBLIOGRAFICAS
1.2.1.1.1.1.1 PRIMARIAS: Resultados de fuentes originales o de primera mano.
1.2.1.1.1.1.2 SECUNDARIAS: Se apoya en las fuentes primarias o postulados por otros investigadores
1.2.1.1.1.1.3 TERCIARIAS: Como libros de textos y resumenes didacticos desde una óptica compilativa. Represnta el primer contacto entre el investigador y el tema a investigar
1.2.1.1.1.1.4 CUATERNARIA: Documentos, revistas y publicaciones
1.2.1.1.2 IDENTIFICACION DEL TEMA : Seleccion de la problematica del fenomeno o tema que sera investigado.
1.2.1.1.2.1 TENER EN CUENTA: ¿ Que es un tema de investigacio? ¿ Donde y como encontrar un tema de investigacion? ¿Cuales son las caracteristicas de un tema de investigacion?
1.3 ETAPAS
1.3.1 INICIAL: Momento en que se abre la investigacion para identificar el problema
1.3.2 ESTRUCTURACION DE LA INVESTIGACION FORMATIVA: Etapa de ensayos que reune las propuestas que se implementaran en el desarrollo de la investigacion
1.4 IMPLEMENTACION DE UN PROCESO DE INVESTIGACION FORMATIVO
1.4.1 El investigador toma la desicion de indagar sobre el fenomeno en especifico y realiza la formulacion del problema
1.4.1.1 ACCIONES QUE ANTECEDEN LA FORMULACION DEL PROBLEMA
1.4.1.1.1 DETERMINACION DEL PROBLEMA O SUCESOS A INVESTIGAR: Consiste en que el investigador debe profundizar en la eveluacion de las carateristica y observacion del fenomeno
1.4.1.1.2 ACERCAMIENTO HUMANO Y REDEFINICION DE ACTORES SOCIALES: Reconocer y definir los interlocutores que se tendran al interrior del grupo social que se va a investigar
1.4.1.1.3 RECOLECCION DE DATOS Y MANEJO DE TECNICAS: Avanza a mdedida que el invstigador interactua con la poblacion y situaciones que sirven como fuentes de datos
1.4.1.1.4 ALMACENAMIENTO DE DATOS:Es necesario contar con un sistema de almacenamiento que permita recoger las transcripciones e informacion para el analisis e integracion de los datos recogidos.
1.4.1.1.4.1 COMO:
1.4.1.1.4.1.1 Los discos duro, Disqueteras, Unidades lectoras y grabadora CD, DVD, Lectores de memorias etc.
1.4.1.1.5 PREPARACION Y ANALISIS DE LOS DATOS: Etapa de organizacion, procesamiento y analisis de los datos obtenidos por el investigador
1.4.1.1.6 TACTICAS QUE BUSCAN GENERAR SIGNIFICACION: a-) Identificacion de patrones y temas . b-) Identificacion y examen del nivel de plausibilidad de los hallazgos. c-) La Agrupacion. d-) Establecimiento de metaforas . e-) El Conteo. f-) La Realizacion de contrastes y comparaciones. g-) Division de variables. h-) La Factorizacion. i-) Identificacion de relaciones entre variable . j-) Hallazfo de variables intervinientes
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