Tiene carácter comunicativo, porque es
el resultado de una actividad lingüística
mediante la cual comunicamos significados. El
texto tiene carácter social, porque es la unidad
lingüística fundamental de interacción social. El
texto tiene carácter pragmático, porque el
emisor lo produce con una intención
comunicativa y en un contexto específico. El
texto posee coherencia, puesto que es una
unidad semántica cuyos componentes se
encuentran interrelacionados entre sí. El texto
tiene carácter estructurado, porque es una
totalidad constituida por contenidos
conceptuales que se expresan mediante el
lenguaje.
Proceso de redacción
Escribir es un proceso que comprende un
conjunto de acciones organizadas en tres grupos:
estrategias de composición, estrategias de apoyo
y datos complementarios.
Estrategias de composición
Son estrategias que le permiten al escritor
expresarse con claridad, precisión y eficacia, tales
como pensar en el tema y en el lector, elaborar una
macroestructura, corregir el borrador una y otra
vez. Estas estrategias se agrupan así:
Estrategias
Pensar en los temas y en los lectores
Planificar
Releer
Corregir
Recursividad
De apoyo
Consultar reglas gramaticales,
léxicos y ortográficos
Tipologías textuales
Relacionar presaberes (tema) y saberes
nuevos (rema)
Nivel superestructural.
Nivel macroestructural.
Nivel microestructural.
Nivel estilístico. Nivel
retórico.
Clases de texto
Son
De acuerdo con las circunstancias en que
se use, el texto puede ser oral o escrito.
Ambos son unidades del significado, pero
poseen algunas características
diferenciadoras
Texto Oral
Su canal es el aire. El mensaje se codifica
usando las cualidades físicas de la voz
(timbre, tono, intensidad y entonación). Es
fugaz y, por lo tanto, posee poca duración
en el tiempo y en el espacio. Número
limitado de receptores. La relación entre
emisor y receptor es directa. La
información se complementa con códigos
extralingüísticos (ademanes, gestos). Su
planeación y organización, generalmente,
son simultáneas con su producción.
Texto Escrito
Su canal es el papel. Su mensaje se codifica
mediante signos gráficos: palabras y signos
de puntuación. Se establece porque se
conserva a través del tiempo y del espacio.
Número de receptores más amplio. La
relación entre emisor y receptor es indirecta y
mediata. Uso exclusivo del código lingüístico
para transmitir la información. Requiere un
léxico preciso. Exige una organización y
planeación previa y cuidadosa.
Parrafos
Expositivo: expresa una idea, un problema o
un fenómeno. Se utiliza en el discurso
científico y pedagógico.
Párrafo argumentativo: presenta una idea para
convencer, persuadir o influir en las convicciones y
creencias del receptor. Este párrafo se utiliza
primordialmente en el discurso político, jurídico,
religioso, artículos periodísticos y ensayos.
Narrativo: tiene como objetivo narrar un episodio
o parte de él. Lo encontramos en cuentos,
novelas, anécdotas, biografías, historias y
noticias.
Conectores
Adición: Y, también, además, más, aún,
por otra parte, sobre todo, otro aspecto.
Oposición: Pero, sin embargo, por el
contrario, aunque, no obstante.
Causa/Efecto: Porque, por consiguiente, por
esta razón, puesto que, por lo tanto, de
modo que, por eso, en consecuencia, esto
indica.
Tiempo: Después, más tarde, ante,
seguidamente, entre tanto, posteriormente,
ahora, luego.
Ampliación: Por ejemplo, en otras
palabras, es decir.
Énfasis: Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.
Resumen o finalización: Finalmente, en suma, en
conclusión, para terminar, para concluir.
Propiedades textuales
Son
Adecuación.
Es el
Conocimiento y el dominio de la diversidad
lingüística. La lengua no es uniforme ni
homogénea, sino que presenta variaciones
según diversos factores: la geografía, la
historia, el grupo social, la situación de
comunicación, la interrelación entre los
hablantes, el canal de comunicación, etc.
Principal caracteristica
Que el texto consiga el propósito
comunicativo por el cual ha sido producido
(por ejemplo: informar de un hecho,
exponer una opinión, solicitar algún punto,
etc.). Si se ve claro que se trata de una
argumentación, de una petición, etc.
Coherencia
Hace referencia
Al dominio del procesamiento de la
información. La coherencia establece cuál es
la información pertinente que se ha de
comunicar y cómo se ha de hacer (en qué
orden, con qué grado de precisión o detalle,
con qué estructura, etc.).
Principal caracteristica
Cantidad de información, Calidad de
información, estructuración de
información
Cohesión
Hace referencia a
las formas de relación entre
proposiciones y secuencia de
proporciones del texto. Las
oraciones que conforman un
discurso no son unidades
aisladas e inconexas, puestas
una al lado de otra, sino que
están vinculadas o relacionadas
por medios gramaticales diversos
(puntuación, conjunciones,
artículos, pronombres,
sinónimos, entonación, etc.), de
manera que conforman entre sí
una imbricada red de conexiones
lingüísticas, la cual hace posible la
codificación y descodificación
del texto.
Principal caracteristica
Referencia o petición
Deixis (referencias al contexto). La conexión (enlaces, conectores o marcadores textuales). La
entonación. La puntuación. Relaciones temporales (tiempos verbales). Relaciones semánticas entre
palabras. Mecanismos paralingüísticos