Satisfacción del docente y clima escolar en México

MISS ANNIE CARVAJAL
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CLIMA ESCOLAR

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Satisfacción del docente y clima escolar en México
  1. Calidad educativa
    1. Desafío
      1. América Latina
      2. Indispensable
        1. Clima escolar
          1. Influye
            1. Rendimiento académico
              1. Nivel de satisfacción de los docentes
              2. Clima abierto
                1. favorece
                  1. Buena comunicación
                    1. Confianza
                      1. Trabajo en equipo
                        1. Toma de decisiones
                          1. Alta autoestima
                            1. del alumno
                            2. Ganas de aprender
                          2. Clima cerrado
                            1. provoca
                              1. Desconfianza
                                1. Mala comunicación
                                  1. Falta de respeto al trabajo individual
                                    1. Desánimo
                                      1. alumnos
                                        1. docentes
                                      2. Predomina en México
                                        1. Sobre todo en zonas rurales
                                2. Satisfacción de docentes
                                  1. Es un estado subjetivo
                                    1. Depende
                                      1. Relación con los alumnos
                                        1. Relación con su trabajo
                                          1. Logro de aprendizajes significativos
                                            1. Apoyos que le proporciona el sistema
                                              1. Salario
                                              2. Los docentes de escuelas urbanas están generalmente más satisfechos
                                                1. Maestros de escuelas comunitarias e indígenas en ocasiones están insatisfechos
                                                  1. Razones
                                                    1. Pobreza y marginación de sus alumnos
                                                      1. Acarrean problemas de desarrollo
                                                        1. Menor efecto de las actividades escolares
                                                      2. Condiciones que frece la escuela y el Sistema eductivo
                                                  2. Se relaciona con
                                                    1. Clima abierto
                                                      1. Liderazgo del director
                                                        1. Comunicación permanente
                                                          1. Posibilidad de crear y experimentar nuevas estrategias didácticas
                                                            1. Promoción del derecho a la educación de calidad
                                                            2. Docente satisfecho
                                                              1. Valora su trabajo
                                                                1. Conoce la relevancia de los aprendizajes
                                                                  1. Están concientes de que las verdaderas reformas
                                                                    1. Surgen desde la escuela
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                                                                DESAFÍO
                                                                profevictormeza
                                                                LAS ESTRUCTURAS DEL DISCURSO PEDAGÓGICO (Basil Berstein)
                                                                Alejandro Moreno
                                                                MODELO EDUCATIVO
                                                                Aidet Velasco
                                                                ÁMBITOS DE FORMACIÓN DOCENTE
                                                                Lety Mora Manjarez
                                                                DOCENCIA, FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE MAESTROS
                                                                Michel Villalba
                                                                Características del cambio educativo
                                                                NOÉ GONZÁLEZ GALLEGOS
                                                                Gestión de la buena convivencia
                                                                Mig Trejo