Noción de persona

Magda Tiburcio
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Magda Tiburcio
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Description

Notas características y dimensiones educativas que identifican la noción de persona

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Noción de persona
  1. singularidad
    1. Propiedad del ser, por la cual se opone a la universalidad.
      1. Subsistencia, la capacidad de existir por si u no en otro.
        1. Singularidad. Separación real y diferenciación numérica, distinción cualitativa.
          1. Individualidad, se distingue de otros seres de su misma especie.
        2. La educación personalizada y la singularidad.
          1. Dimensiones: intimidad, silencio, soledad, sufrimiento, sencillez, alegría, creatividad.
            1. Un intento de que la persona se haga consciente de sus posibilidades y limitaciones cuantitativa y cualitativamente.
              1. Reflexión y autoconocimiento.
                1. Cultivo de la intimidad, del trabajo independiente y de la capacidad creativa.
                2. YO
                3. autonomía
                  1. Aquella propiedad en virtud de la cual la persona es el principio de sus propias acciones.
                    1. La persona no puede ser participada o asumida.
                    2. La educación personalizada y la autonomía.
                      1. Gobierno de si mismo, ser ley de si mismo, de posesión y uso efectivo de la libertad.
                        1. Educar en y para a libertad.
                          1. Capaz de conocer, elegir y decidir por si misma.
                            1. Formación y desarrollo de la capacidad de elección.
                              1. El alumno es directivo.
                            2. apertura
                              1. La persona es principio-agente, actor, creador de sus propias acciones pero lo es de un modo relativo, abierto y comunicante.
                                1. Relacionabilidad: capacidad que posee la persona de establecer comunicación con el otro.
                                2. Nivel objetivo: apertura del hombre a las cosas que le rodean.
                                  1. Nivel social: relación con el otro, comunicación interpersonal.
                                    1. Nivel trascendental: relación con Dios.
                                    2. unidad
                                      1. Persona
                                        1. Unidad concreta de actos a la que le corresponden una unidad concreta de esencias.
                                          1. La persona es un ser psico-orgánico.
                                          2. La condición personal se manifiesta a través de la totalidad.
                                            1. Sólo desde la unidad de la persona y de su acción es admisible la pretensión de una educación integral.
                                              1. La educación integral no se dirige a la transformación de la esencia, sino que intenta enriquecerla y potenciarla.
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