Parametros curriculares para la educacion indigena

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Lengua Indigena nueva asignatura

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Parametros curriculares para la educacion indigena
  1. Desarrollo de la asignatura de la Lengua Indigena
    1. Los alumnos estudien analizan y reflexionen sobre su lengua nativa
      1. Se aprendera español como la segunda lengua
        1. Se considera a la lengua indígena y al español como lenguas de comunicación para el aprendizaje y también son objeto de estudio.
          1. La familia y comunidad
            1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
              1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                1. El estudio y la difusión del conocimiento
                  1. Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
                    1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultura
                      1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales
                        1. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento
                          1. El carácter bilingüe de la asignatura permite la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las que corresponden a la tradición de los hispanohablantes.
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