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ORIENTACIONES Pedagógicas de la NEM

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Pedagogía Mind Map on ORIENTACIONES Pedagógicas de la NEM, created by Samantha Arcadia Islas on 03/06/2021.
Samantha Arcadia Islas
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ORIENTACIONES Pedagógicas de la NEM
  1. GESTIÓN ESCOLAR PARTICIPATIVA
    1. Se orienta desde el trabajo colaborativo
      1. Cuestionarse y ponderar nuevas rutas de accion
        1. Potenciar la autoridad y responsabilidad del docente

          Annotations:

          • desde el acompañamiento en su práctica
          1. Variadas formas de participación entre esc-comunidad
            1. Orientada a la excelencia para la mejora continua de las prácticas pedagogicas

              Annotations:

              • Mediante procesos reflexivos
            2. PRÁCTICAS EDUCATIVAS
              1. Ambitos de orientacion
                1. Diagnóstico del grupo
                  1. Organización de contenidos

                    Annotations:

                    • Atender características: necesidades, ritmos e intereses
                    1. impulsar el sentido lúdico de las act.
                    2. Selección de estrategias metodológicas
                      1. Metodologías activas y participativas
                        1. Aprendizaje colaborativo

                          Annotations:

                          • En tanto construcción colectiva de conocimientos (distintas fuentes de info) -trabajo en equipo -reflexión -intercambio de opiniones -participación -articulación de ideas (oral/escrito) -retroalimentación
                          1. Pausas activas

                            Annotations:

                            • movimiento corporal y ejercitación mental para ENFOCAR LA ATENCIÓN/ RELAJACIÓN
                            1. Potenciar la autonomía en el aprendizaje
                              1. Selección de recursos y organización del espacio de acuerdo a los contenidos
                                1. Contextualizar las actividades
                                2. Evaluación

                                  Annotations:

                                  • entendida como un PROCESO que se construye con la info obtenida en el ambito escolar  para: retroalimentar y tomar decisiones orientadas a la MEJORA
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