Competencias disciplinares

Janeth Gallegos1483
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Description

Se analizan las competencias disciplinares.

Resource summary

Competencias disciplinares
  1. Expresan conocimientos, habilidades y actitudes
    1. Los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida
    2. Básicas
      1. Campo disciplinar
        1. Matemáticas
          1. Buscan propiciar el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y crítico entre los estudiantes.
            1. El alumno puede argumentar y estructurar mejor sus ideas y razonamientos.
            2. 1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
            3. Ciencias experimentales
              1. Están orientadas para que los estudiantes conozcan y apliquen los métodos y procedimientos de dichas ciencias en la resolución de problemas cotidianos y la comprensión racional de su entorno.
                1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
              2. Ciencias sociales
                1. Orientadas a la formación de ciudadanos reflexivos y participativos, conscientes de su ubicación en el tiempo y el espacio.
                  1. Interpretar su entorno social y cultural de manera crítica,
                    1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación
                  2. Comunicación
                    1. Referidas a la capacidad de los estudiantes de comunicarse efectivamente en el español y en lo esencial en una segunda lengua
                      1. Los alumnos podrán leer críticamente y comunicar y argumentar ideas de manera efectiva y con claridad oralmente y por escrito
                        1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
                  3. Extendidas
                    1. Orientaciones de contenido
                      1. 1. Las competencias disciplinares extendidas se construyen a partir de la lógica de las distintas disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber.
                        1. 2. Las competencias disciplinares extendidas se organizan en campos disciplinares amplios.
                          1. 3. Las competencias disciplinares extendidas son específicas de distintos modelos educativos y subsistemas de la EMS.
                            1. Las competencias disciplinares extendidas amplían y profundizan los alcances de las competencias disciplinares básicas.
                              1. Las competencias disciplinares extendidas dan sustento a la formación de los estudiantes en el Perfil de Egreso del Sistema Nacional de Bachillerato.
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