Parámetros curriculares para la educación indígena

Veronica Longori
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Descripción de apartado 6 del plan y programas 2011

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Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. Que los alumnos reflexionen sobre su lengua nativa
    1. Que la eduación sea inclullente de los pueblos indígenas
      1. Que favorezca la apropiación de una o varias lenguas a parte de la materna
        1. Formación de estudiantes Bilingües y Plurilingües
          1. Se crearon parámetros curriculares los cuales cuentas con las siguientes carácteristicas
            1. Propósitos
              1. Enfóque
                1. Contenidos Generales
                  1. Recomendaciones didácticas y lingüísticas
                  2. La asignatura de lengua indígena se complementa con la enseñanza del español
                    1. Las prácticas sociales del lenguaje de la asignatura de lengua indígena se dividen en 4 ámbitos
                      1. El estudio y la difusión del conocimiento
                        1. Vida intercomunitaria y relación con otros pueblos
                          1. Familia y comunidad
                            1. Tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
                            2. Los Propósitos de creación de la asignatura son 5:
                              1. Promover y cumplir los derechos de pueblos indígenas
                                1. Legitimar las lenguas indígenas
                                  1. Programas de educación bilingüe
                                    1. Demostrar el valor de la diversidad
                                      1. Ampliar su participación en la sociedad
                                      2. La alfabetización en ambas lenguas se considera como bi-alfabetización
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