"Parámetros Curriculares para la educación indígena"

Próposito Central
1. Incorporar un espacio curricular para que los alumnos trabajen su lengua nativa
Derecho de los pueblos indigenas
1. Educación bilingüe
  1. Desarrollo de la lengua materna y la apropiación de una segunda.
Como objeto de estudio
1. Parámetros Curriculares
  1. Contienen: propósitos, enfoque, contenidos y recomendaciones
  2. Programas de estudio por lengua
La enseñanza de la lengua indígena
1. Se complementa con Español
Para su aprendizaje
1. Se necesita reflexionar y emplearla en contextos de interacción social
Enfoque
1. Prácticas Sociales de Lenguaje
  1. "pautas o modos de interacción..."
  2. Ámbitos
    1. 2. La tradición oral, los testimonios y la literatura
    2. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
    3. 4. El estudio y la difusión del conocimiento
    4. 1. La familia y comunidad
Propósitos
1. * Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional de los derechos de los pueblos indígenas
2. * Generar acciones que permitan la participación social de los pueblos indígenas
3. * Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas
4. * Sentar las bases de una política lingüística escolar
5. * Poner en práctica una propuesta didáctica concreta
Origen
1. Diversidad lingüística en el país
La alfabetización
1. El cáracter bilingüe
  1. Permite la comparación y la reflexión

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