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La investigación evaluativa en Educación Social

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Pequeño esquema de introducción para probar el programa
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La investigación evaluativa en Educación Social
  1. Existen tres grandes apartados en el análisis del proceso de la investigación evaluativa:
    1. *Analizar el marco contextual.
      1. *Estudio de la puesta en práctica.
        1. *Valoración de resultados.
        2. La investigación se caracteriza por: probar, extraer conclusiones, no implicación del investigador, verdad científica, generalización.
          1. La evaluación se caracteriza por: mejorar, tomar decisiones, implicación del evaluador, valoración del fenómeno, no pretende generalizar.
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