La Educación frente a las CULTURAS JUVENILES que se configuran desde las nuevas tecnologías

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creado por Luz Dary Gutierrez Q. Maestria en Comunicación Educativa. UTP-Politécnico JIC

Resource summary

La Educación frente a las CULTURAS JUVENILES que se configuran desde las nuevas tecnologías
  1. Modos de ser y estar en el mundo diferentes al de los adultos
    1. Masa indiferenciada
      1. Identidad propia
        1. ETHOS costumbres
          1. Devaluación de la memoria
            1. “el modo nómada de habitar la ciudad y los medios”.
              1. zapping
                1. espacio urbano
                  1. la televisión
                    1. prenden el televisor
                      1. cambian de canal
                        1. apagan el televisor
                    2. surfi ng en Internet
                      1. prenden el computador
                        1. navegan por Internet
                          1. juegan videojuegos
                            1. escuchan música o chatean
                              1. En ese ir y venir buscan
                                1. lo novedoso
                                  1. lo extraordinario
                                    1. lo placentero
                                      1. lo festivo
                                        1. lo erótico
                                          1. lo desordenado
                              2. se van de la casa
                                1. viven unas veces solos
                                  1. otras veces con amigos
                                    1. se mudan con facilidad a otras ciudades, a otros barrios
                                      1. regresan a la casa, vuelven y se van
                                        1. deambulan entre construcciones y desconstrucciones de un yo
                                          1. un otro y un nosotros
                                            1. viven el presente
                                      2. la hegemonía del cuerpo
                                        1. se asocia a lo que está de moda, a lo que está “in”
                                          1. las dietas
                                            1. las cirugías
                                              1. la sociedad de consumo
                                              2. expresa
                                                1. lo erótico
                                                  1. la liberación sexual
                                                    1. lo estético
                                                    2. Los medios masivos de comunicación y las nuevas tecnologías
                                                      1. ’juvenilizado
                                                        1. es necesario tener un cuerpo joven, una fi gura juvenil, para tener acceso a mayor número de escenarios sociales y ser bien visto por la sociedad.
                                                    3. la empatía tecnológica
                                                      1. habilidad para moverse en las redes
                                                        1. complicidad expresiva con las nuevas tecnologías
                                                          1. se configura una nueva simbología
                                                            1. relatos audiovisuales
                                                              1. hipertextos
                                                              2. los espacios ya no se comparten sino que se interconectan con estructuras de tiempo instantáneo y simultáneo;
                                                                1. cibercultura
                                                                  1. el conjunto de técnicas, de maneras de hacer, de maneras de ser, de valores, de representaciones que están relacionadas con la extensión del Ciberespacio
                                                              3. la contracultura política
                                                                1. desprecia las formas organizativas tradicionales
                                                                  1. surgen una variedad de agrupaciones de jóvenes
                                                                    1. con una marcada variable social, política o cultural
                                                                      1. con signos distintivos propios: formas de lenguaje, estéticas específi cas, preferencia especial por una música determinada, etc.
                                                                        1. con características regionales, sociales o sexuales.
                                                                2. las emociones aglutinantes
                                                                  1. desarrollo de las nuevas formas de socialización y vínculo comunitario de las culturas juveniles
                                                                    1. La consistencia de grupo es mantenida por puestas en común de sensibilidades8 y afectos;
                                                                      1. sus procesos de socialización se caracterizan por la cohesión, la participación y el reencantamiento
                                                                        1. “La cultura digitalizada en imágenes es el imán aglutinador de las culturas juveniles
                                                                          1. Esta comunidad no depende de una estructura física, de un orden formal para establecerse y permanecer en el tiempo
                                                                            1. la ausencia de formalidad o estructura en la comunidad virtual facilita el salto hacia ámbitos en donde desaparece el por qué y el para qué de un contacto con el otro
                                                                              1. sólo basta conectarse, estar y participar del Chat, para que los procesos tengan sentido y signifi cados comunes
                                                                                1. La inmediatez con que se pueden juntar personas, transferir información, etc. permite que los intercambios puedan darse de forma más fl uida y efectiva
                                                                                  1. el feeling hacia quien esta detrás de la otra pantalla es lo más importante para iniciar un contacto virtual.
                                                                                    1. la heterogeneidad de los grupos, la diseminación de los anonimatos y la fuerte conexión a redes culturales del mundo audiovisual, nos descubren la radicalidad que caracteriza a las transformaciones de lo social. (Martín Barbero)
                                                                                      1. La cultura desarrollada por los jóvenes, a través de las relaciones mediáticas9, se confi guran sobre la dialéctica del consumo de objetos, imágenes y experiencias culturales que la industria del entretenimiento y la tecnología les ofrece
                                                                                        1. se generan nuevos vínculos a partir de lo que se ha denominado como “Tecnofascinación”
                                                                                          1. la cual la realidad se construye por atmósferas y los vínculos, por el consumo.
                                                            2. El malestar docente contra las culturas juveniles
                                                              1. Los docentes conservadores
                                                                1. miran y juzgan, manifi estan su incom prensión10 del lenguaje y de los modos de vivir y estar en el mundo de los jóvenes
                                                                  1. suelen descalifi carlos en público como decadentes, anárquicos, hedonistas, facilistas, superfi ciales y carentes de valores
                                                                    1. los controlan con una disciplina rígida sustentada en el reglamento.
                                                                    2. los docentes burocratizados
                                                                      1. optando por ejercer el poder de su saber y el que les confi ere la institucionalidad educativa
                                                                        1. cada vez menos exigencias para con sus estudiantes y para consigo mismos
                                                                        2. Otros docentes
                                                                          1. creen que las instituciones educativas pueden y deben seguir teniendo algún sentido para los jóvenes
                                                                            1. se preocupan por recuperar el decaído sistema educativo propiciando espacios de encuentro, para potenciar pedagógicamente los confl ictos culturales en juego
                                                                          2. La crisis de la enseñanza
                                                                            1. Medios de comnicación
                                                                              1. reto cultural
                                                                                1. brecha cultural
                                                                                  1. enseñan los maestros
                                                                                    1. reorganización modelos de socialización
                                                                                      1. ni los padres constituyen el patrón eje de las conductas
                                                                                        1. ni las escuelas son el único lugar legitimado del saber
                                                                                          1. instituciones educativas siguen funcionando sobre el supuesto de que nada de esto ha cambiado
                                                                                            1. incluyen formalmente
                                                                                              1. excluyen culturalmente
                                                                                                1. sus modos de vivir y sentir no tienen lugar
                                                                                              2. ni el libro es el centro que articula la cultura
                                                                                            2. aprenden los estudiantes
                                                                                        2. nuevas tecnologóas
                                                                                          1. reto cultural
                                                                                        3. Pedagogía basada en resolución de problemas y estudios culturales
                                                                                          1. alternativa educativa
                                                                                            1. ejercitarlos en la capacidad de aprender a aprender
                                                                                              1. habituarlos a encontrar por sí mismos respuestas a las preguntas que les inquietan o que necesitan responder
                                                                                                1. El estudiante es quien aprende desde sus conocimientos previos
                                                                                                  1. se involucran con otros aprendices
                                                                                                    1. construyen conocimiento
                                                                                                      1. construcción social
                                                                                                        1. el trabajo en equipo
                                                                                                          1. promueve así el aprendizaje colaborativo
                                                                                                            1. se crean comunidades de aprendizaje
                                                                                                  2. reconocer al otro
                                                                                                    1. sintonizar con su/s cultura/s
                                                                                                      1. calificar el pensamiento “otro” con conocimientos previos
                                                                                                        1. construcción de saberes
                                                                                                          1. “descolonizar” el pensamiento
                                                                                                            1. entender al otro desde su lógica y no sólo desde la “objetividad científi ca”
                                                                                                        2. acción educativas para construir pedagógicamente el confl icto
                                                                                                          1. es necesario abordar el estudio de las “mediaciones” para explicar los cambios culturales de los jóvenes
                                                                                                            1. escuchar críticamente las voces de los estudiantes para “comprender las alfabetizaciones posmodernas
                                                                                                              1. asumir la tecnicidad mediática como dimensión estratégica de la cultura, para insertarse en los procesos de cambio que atraviesa nuestra sociedad
                                                                                                                1. a escuela debe transformar su modelo y su praxis
                                                                                                                  1. pasar de un modelo centrado en la secuencia lineal a otro descentrado y plural
                                                                                                                    1. con el propósito de transformar las prácticas educativas, es necesario apelar a la inclusión
                                                                                                                      1. Adaptar el lenguaje
                                                                                                                        1. adoptar las tecnologías
                                                                                                                          1. crear espacios específi cos juveniles
                                                                                                                            1. reubicar las prácticas educativas desde una perspectiva del diálogo intercultural
                                                                                                                    2. CRÉDITOS
                                                                                                                      1. TOMADO DE: Hernán Paz Penagos La Educación frente a las culturas juveniles que se confi guran desde las nuevas tecnologías REVISTA Universidad EAFIT Vol. 43. No. 147. 2007. pp. 9-17
                                                                                                                        1. POR: Luz Dary Gutierrez Quiros. Maestria en Comunicación Educativa. Seminario Culturas Juveniles. Universidad Tecnológica de Pereira en convenio con el Politecnico Jaime Isaza Cadavid. Medellin junio, 2015
                                                                                                                      Show full summary Hide full summary

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