LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN

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Organización el el contexto del trabajo.

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LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN
  1. 1- EL TRABAJO DOCENTE Y SU CONTEXTO
    1. 1.1- Trabajo y contexto de trabajo
      1. Trabajo: Noción comprehensiva y compleja
        1. Comprende de circunstacias sociales
          1. Construcción social
            1. Lugar de trabajo: (contexto)
              1. Rasgos físicos
                1. Rasgos estructurales
                  1. Rasgos económicos
                    1. Rasgos sociológicos
                    2. Tareas y tecnológias
                    3. 1.1.2 Ocupación y organización como contexto de trabajo
                      1. Constituyen condiciones contextuales
                        1. Organización formal
                          1. Relación empleo
                            1. De tareas
                              1. De individuos
                                1. Energias físicas y mentales que invierte a su trabajo
                              2. Trabajo docente, similar a una ocupación
                                1. Ocupación: conjunto de puestos de trabajo
                            2. 2- LA PROFESIÓN COMO CONTEXTO OCUPACIONAL DEL TRABAJO DOCENTE
                              1. 2.2 - Profesión: Caracteres
                                1. Categoria propuesta por Battey
                                  1. 2.2.1- Conocimiento profesional
                                    1. profesiones
                                      1. Conocimiento especializado
                                        1. Métodos y técnicas
                                          1. Destreza técnica
                                            1. Abstracto y teórico
                                            2. Reflexionar e introducir mejoras
                                          2. 2.2.2- Funcion social
                                            1. Está ocupación no alcanzará ser considerada profesion
                                              1. Debe ser percibida para la sociedad
                                                1. Reconocimiento y sanción social
                                                2. 2.2.3- Autonomía y discrecionalidad
                                                  1. Derecho a controlar el trabajo propio
                                                    1. Carácter colectivo
                                                      1. Discrecionalidad efectiva y autorizada
                                                  2. 2.3- La enseñanza como profesión:
                                                    1. La ocupación docente busca un estatus profesional
                                                      1. 2.3.2- Relevancia social de la ocupación docente
                                                        1. Condiciones que hacen su profecionalización problemática
                                                          1. Enseñanza: ocupación de masas
                                                            1. Estándares de acceso
                                                              1. Formación suficientemente exigente
                                                            2. Enseñanza: ocupación feminizada
                                                              1. No se alcanza la autoridad
                                                            3. 2.3.3- Autonomía Profesional de profesiones
                                                              1. Individualismo electivo:
                                                                1. Bases sólidas y arraigadas
                                                                  1. El profesor trabaja solo
                                                                2. Individualismo
                                                                  1. Realidad compleja y heterogénea
                                                                    1. Escasa retroalimentación por colegas
                                                                  2. Balconización
                                                                    1. Vínculos con condiciones culturales
                                                                  3. 2.3.1-Conocimiento profesional en la enseñanza
                                                                    1. El trabajo docente no aplica sólidos conocimientos
                                                                      1. Imitaciones de conocimiento especializado
                                                                    2. 2.1- Profesiones: conceptualización = ocupación
                                                                      1. Sentido negativo:
                                                                        1. La profesión es lo que no responde a la mera afisión
                                                                        2. Sentido positivo
                                                                          1. Determinada linea, medio de vida
                                                                          2. Hace referencia al trabajo
                                                                        3. 3- EL CONTEXTO ORGANIZATIVO DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE
                                                                          1. 3.2-Colegialidad y trabajo profesional docente
                                                                            1. Organización colegial
                                                                              1. ámbito de centros escolares
                                                                                1. Visión compartida
                                                                                  1. Decisiones alcanzadas por consenso
                                                                                    1. Implica colaboración
                                                                                2. 3.1- Burocracia escolar y trabajo profesional docente
                                                                                  1. Desempeñado en una organización
                                                                                    1. Transacciones entre profesores y alumnos mediadas por terceras partes
                                                                                      1. Profesores son profesionales que prestan un servicio público
                                                                                        1. Trabajo docente: objeto de diseño y control estricto
                                                                                          1. Atendiendo a un interés por instancias públicas y administrativas
                                                                                        Show full summary Hide full summary

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