Empreendedorismo Plano Mental

monicaeduardares
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Trabalho sobre toda disciplina de empreendedorismo

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monicaeduardares
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Empreendedorismo e dignidade do trabalho
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Simulado de Empreendedorismo
Fabrícia Pantoja
Apresentação da aula 02
Jizabely Atanasio
Business Studies Unit 2
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American Football
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Empreendedorismo - Contextualização da disciplina - Gestão
Ana Roberta Andrade
Apresentação da aula 02 - Gestão
Ana Roberta Andrade
Empreendedorismo - Contextualização da disciplina - Ciências Exatas
Ana Roberta Andrade
APRESENTAÇÃO DA AULA 01 EMPREENDEDORISMO
Jizabely Atanasio
Apresentação da aula 03 - Gestão
Ana Roberta Andrade
Empreendedorismo
1 No Brasil o empreendedorismo surgiu nos anos 90 com muita força, durante a abertura que o povo teve para a economia, a entrada de fornecedores estrangeiros começaram a controlar os preços, sendo uma condição muito importante para o país voltar a crescer
2 Os primeiros indícios de que alguém começou a assumir riscos e investir em algo novo foi no século XVII, onde os empreendedores tinham acordo contratual com o governo para realizar a produção de seus produtos
3 Identificar oportunidades e transformá-las em um negócio lucrativo.
4 criação de empresas ou produtos novos.
5 O modelo de negócios é um documento na qual sua empresa desenvolve os conceitos de entrega de valor aos seus públicos de interesse
5.1 startup é um grupo de pessoas à procura de um modelo de negócios repetível e escalável, trabalhando em condições de extrema incerteza
6 Um Plano de Negócio é um documento que descreve os objetivos de um negócio e quais os passos que devem ser dados para que esses objetivos sejam alcançados, diminuindo os riscos e as incertezas para o empreendedor, empresa ou investidores.
6.1 Informações sobre o empreendedorismo
6.1.1 Descrição do negócio
6.1.1.1 Definir a missão do negócio
6.1.1.1.1 Análise de mercado
6.1.1.1.1.1 Análise da concorrência
6.1.1.1.1.1.1 Análise financeira
6.1.1.1.1.1.1.1 Análise de fornecedores
7 Vídeo TED/ educação inibe a ciatividade
7.1 O mundo se divide em duas categorias de pessoas: aquelas que dividem o mundo em duas categorias e aquelas que não
7.2 “elemento-chave”
7.2.1 É o que uma pessoa faz naturalmente bem, se divertindo e se sentindo confortável.
7.2.1.1 A pessoa pode descobrir seu talento em qualquer idade. Conheço pessoas que encontraram seu elemento-chave quando já não eram mais jovens.
7.3 A primeira lição é acreditar que todos nós temos talentos naturais e habilidades reais. Mais do que isso, temos o direito de descobrir e explorar isso
7.4 falhamos em conectar os estudantes aos seus talentos. A escola mata a criatividade. Fazemos um uso pobre dos nossos talentos. O sistema é obcecado com as habilidades acadêmicas, em levar os alunos para a faculdade. Nem todo mundo precisa ir para a universidade, nem todo mundo precisa ir na mesma época da vida.
8 Plano Mental
8.1 Uma forma para elaborar e representar, idéias que estão relacionadas a uma palavra chave

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