Parámetros curriculares para la educación indígena

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Parámetros curriculares para la educación indígena
1 PROPÓSITO: incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
1.1 Mediante la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en la vida social.
2 La DIVERSIDAD es un derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua
2.1 La niñez debera recibir una EDUCACIÓN BILINGÜE
2.1.1 Contribuya al desarrollo de su lengua materna y apropiación de una segunda lengua
2.1.2 permite el aprendizaje del inglés
2.2 Valoren y aprecien su lengua materna.
2.2.1 Mayor potencial comunicativo, cultural e intelectual
3 La ASIGNATURA de la lengua indígena se complementa con el Español como una segunda lengua
3.1 Mediante la utilización de recursos lingüisticos para que experimente con ellos y con los textos
3.1.1 las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de la lengua indígena se organizan en 4 ámbitos
3.1.1.1 La familia y la comunidad
3.1.1.2 La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
3.1.1.3 La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
3.1.1.4 El estudio y la difusión del conocimiento

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