Carlos Fuentes

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Mapas conceptuales

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Carlos Fuentes
  1. POR UN PROGRESO INCLUYENTE
    1. Mi abuela materna
      1. 1921 José Vasconcelos, su voluntad de llevar la educación pública a los rincones más apartados de México
        1. 90% iletrados = incomunicación de dentro de un país, resultado de una tradición autoritaria, dominación a través de la ignorancia
          1. Primeros maestros valientes asesinados, mutilados por hacendarios y sus matores
            1. Temor de hacendarios por peones alfabetizados, trabajador educado, no es ser pasivo de explotación colonial
        2. Obtención de puesto como inspectora de escuelas del gobierno de A. Obregon
          1. Trabajadores del campo migran aUSA
            1. ¿Puede la educación estar ausente de progreso nacional que conjugue las pacíficamente las exigencias del cambio y tradición?
              1. ¿Puede México estar ausente del progreso mundial de la educación que ha convertido un nuevo tipo de progreso veloz, global e inmisericorde con los que se quedan atrás?
                1. ¿puede hacerlo sin resolver los problemas de la propia educación en México de la alimentación y el trabajo para sus grandes mayorías?
                  1. La información es hoy el motor mismo del cambio mundial. La información no se basa en educación. No hay información sin educación, en consecuencia no hay progreso, cambio y bienestar sin educación
                    1. Como dijo Alfonso Reyes: "'¿Volveremos a llegar con retraso a banquete de la civilización?"
                    2. México adelantado, integrado al comercio y a la tecnología mundiales. MINORÍA
                      1. Riqueza acumulada aquí arriba, se queda aquí arriba
                        1. Camino recorrido Calos III - Carlos Salinas
                          1. La desparedad entre pobres y ricos era mucho menor en los 40´s que en los 90´s
                            1. Ayer había mas educación con menos recursos. Hoy, aunque, los recursos han crecido, no tienen equivalencia con las necesidades de educación que han aumentado todavía más.
                              1. ¿qué se entiende hoy globalmente por progreso? ¿Qué entendemos hoy nacionalmente por progreso? ¿ha dejado de progresar el progreso?
                        2. México de la pobreza, enfermedad, ignorancia. MARYORÍA
                          1. Miseria acumulada allá abajo, se queda allá abajo
                2. Cultura y progreso en México
                  1. México Independiente
                    1. Triunfo de los Liberales
                      1. Guerras de Reforma
                        1. Benito Juárez e I. M Altamirano, indígenas puros ascendiendo a la modernidad
                          1. Juárez = Progreso excluyente
                            1. Liberalismo, Lerdo de Tejada
                              1. Destrucción de base campesina e indígena y entregado a los progresistas
                                1. De Zapata a Marcos: intento de restauración de un pasado comunitario pero destruido por la modernidad liberal y capitalista
                    2. Vasconcelos, Bassols, Saens, Torres Bodet
                      1. Educar significa incluir, integrar, darle armas a la ciudadanía y los fueros de identidad a los mexicanos de todas las clases y regiones y ocupaciones
                      2. Ilustración, Revolución Francesa
                        1. El progreso humano es algo inevitable e irreversible
                          1. El destino de la humanidad es la felicidad y el bienestar, ambos son alcanzables mediante el progreso, industria y educación
                            1. Locomotora, telégrafo ejemplo de progreso veloz
                        2. Las prácticas de los años coloniales y del siglo XIX les reservaba la educación a unos cuantos
                          1. La burocracia propuso que los indios tlatoanis o tamemes estaban para servir a los poderes coloniales no para aprender latín o lecturas como cicerón
                            1. Educación exclusiva para un progreso Excluyente
                          2. Porfirio Díaz
                            1. Liberal
                              1. Rebelde de antaño
                                1. Fiel al Liberalismo asegurando un asenso social verídico
                              2. Liberal Perverso cargado de medallas suprimió la educación
                                1. México desigual pero espectacularmente presentado a la opinión mundial
                                  1. Aplazó el progres inclusivo de toda la población
                                    1. Enajenó buena parte de la riqueza nacional a los intereses económicos extranjeros
                                      1. Revolución mexicana
                                        1. Movimiento cultural que conectó a todas las regiones del país,
                                          1. Aquellas cabalgatas de: Villa, Obregón, Amaro, Contingentes Yanquis, Zapata, Hicieron el reconocimiento del territorio mexicano por los mexicanos
                                            1. Revelación de culturas ignoradas o despreciadas por el positivismo porfiriano
                                              1. todos los mexicanos en la revolución tuvieron la oportunidad de conocerse entre sí, de comunicar sus noticias, sus sueños, sus carencias, sus luchas. Sobre este hecho mayor se fincaron las obras reveladoras de la cultura nacional. Diego Rivera, José Clemente Orozco, Siqueiros, R. Tamayo, Frida Kahlo, Emilio Fernández
                            2. México en el mundo
                              1. Inclusividad Revolucionaria
                                1. Continuidad Cultural aliada a la idea del progreso
                                  1. Cárdenas le da su justo equilibrio a la tarea de la reolución CárdenC
                                    1. La educación pública enseña los valores de la democracia. La práctica oficial los niega
                                      1. una juventud educada por el magisterio se enfrenta en 1968 a un gobierno autoritario que desemboca en la tragedia del 2 de octubre
                                  2. Inserción de México en las corrientes del universo del progreso
                                    1. Siguiendo la modernidad Europea a partir de la Revolución Francesa
                                      1. Lucha de clases sociales
                                        1. Caída de la monarquía
                                          1. Bonaparte - Francia
                                            1. Alemanes, Austriacos, Húngaros, Polacos, Italianos y españoles conocieron y asimilaron ideas básicas sobre el derecho:
                                              1. Justicia, Derechos del hombre, derecho a la propiedad, privilegios hereditarios, Reforma laica de la educación, Fundación de primarias y secundarias, liceos, escuelas de estucios superiores, creación de infraestructura, protección del medio ambiente, equilibrio presupuestal
                                      2. Tragedia nacional de 1848 celebrado por Engels como una victoria del progreso norteamericano contra el retraso mexicano para celebrar la diversidad cultural de México y fundamente su verdadera unidad para la identificar a la nación
                                      3. Los dos quesos de la globalización
                                        1. Globalización
                                          1. Queso Gruyere
                                            1. La globalización presenta un aspecto muy celebrado que es el incremento mundial veloz e interconectado
                                              1. La educación como raíz de conocimiento. El conocimiento a su vez, es sustento de la información
                                                1. La educación moderna transformada en información como motor de desarrollo
                                                  1. Peter Drucker
                                                    1. En donde la educación Mexicana
                                                      1. En la actualidad la información y el conocimiento se han convertido en los principales productores de riqueza
                                            2. La critica Gruyere
                                              1. Paul Hirst, Grahan Thomsosn
                                                1. Hablan de una globalización platónica, según la cual los precios de bienes, servicios, trabajo capital tienden a igualarse con todo el mundo
                                                  1. Los flujos de capital más grande que se han dado en el siglo XX ocurrieron en Gran Bretaña, 1905 y 1914, en plena era nacionalista e imperial cuando los flujos representaron el 6.5 % del PIB británico. Ninguna nación ha superado esta marca
                                                2. Entre crisis y crisis (1982-1997) nuestra fidelidad jamás se tradujo en los mejores niveles de vida. Empeoró el salario, la extensión y la calidad de la educación
                                                  1. Aumento de población y miseria
                                                  2. Samuel P. huntimtomg
                                                    1. México acaba apenas de ingresar a la civilización occidental gracias al noble realizmo de los últimos sexenios
                                                      1. desde 1521 México es parte de la civilización occidental a la que ha aportado enriqueciéndola, perfiles indígenas y mestizos
                                                        1. No habría teatro moderno en europa sin en mexicano Juan Ruiz Alarcón, poesía barroca de Sorjuana Inaes de la Cruz
                                                    2. La critica a la globalización indiscriminada y dogmatica nos plantea a los mexicanos y latinoamericanos el problema de una nueva estructura de la organización internacional que corresponda
                                                    3. La crisis del trabajo en la era tecnológica
                                                      1. Jeremmy Rifkin
                                                        1. Revolución Industrial
                                                          1. Condena de trabajadores agrícolas al desempleo, con lo cuál se generan las guerras Ludditas cuando los seguidores de Ned Ludd destrulleron las fabricas que quitaban el trabajo a obreros manuales, artesanos, agricolas
                                                          2. Revolución Informática
                                                            1. El sector informativo está integrado por una élite, no por una masa de trabajadores que quedarán desplazados por las nuevas tecnologías
                                                              1. Inclusión
                                                                1. Élite Global de trabajadores tecnológicos
                                                                2. Exclusión
                                                                  1. Débil educación tecnológica
                                                            2. Hay que liberar el trabajo y el talento de los individuos a fin de crear capital social en los barrios, las pequeñas comunidades, las zonas aisladas
                                                              1. La fuente de los recursos para educar y abrir las puertas a la nueva fuerza de trabajo debe ser la economía de la era tecnológica
                                                                1. Impuestos de la economía tecnológica debe orientarse a la creación de empleos del tercer sector
                                                          Show full summary Hide full summary

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