MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS.

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MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS

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MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS.
  1. Carlos Guzmán Uribe. Grupo 3135
    1. Straus SE, Richardson WS, Glasziou P, Haynes RB. Medicina Basada en la Evidencia. 3a Ed. Introducción. España: Elsevier; 2006. Pp. 1-11
    2. Integración de
      1. Conocimientos
        1. Experiencia clínica
          1. Habilidades clínicas
            1. Experiencia del pasado.
            2. Valores del paciente
              1. Preferencias
                1. Preocupaciones
                  1. Expectativas
                  2. Circunstancias únicas de los pacientes.
                    1. Situación individual
                      1. Entorno clínico que lo rodea
                      2. Las mejores evidencias de la investigación
                        1. Investigación válida, clínica, centrada en el paciente.
                          1. Marcadores pronósticos, eficacia y seguridad de las pautas terapeúticas, rehabilitadoras y preventivas.
                        2. Interés para implementarla
                          1. Por falta de
                            1. Información válida de Dx, Px, Tx y prevención.
                              1. Fuentes de información
                                1. Habilidades diagnósticas y juicio clínico
                                  1. Tiempo a los pacientes
                                  2. Crear avances en
                                    1. Aprendizaje de por vida y mejoras en la actuación clínica
                                      1. Sistemas de información
                                        1. Revistas basadas en evidencia
                                          1. Creación de revisiones sistemáticas
                                            1. Evidencias válidas y relevantes
                                          2. ¿Cómo se practica?
                                            1. Mediante 5 pasos
                                              1. 1.- Convertir información (clínica) en pregunta.
                                                1. 2.- Rastrear evidencias para contestar esa pregunta.
                                                  1. 3.-Criticar la validez de esa pregunta (verdad, impacto, aplicabilidad).
                                                    1. 4.- Integrar la valoración crítica con datos del paciente.
                                                      1. 5.- Evaluar eficacia y efectividad de los pasos anteriores.
                                                    2. ¿Qué implica la evidencia?
                                                      1. Formas de incorporarla
                                                        1. Modo HACER
                                                          1. Modo USAR
                                                            1. Modo de REPETICIÓN
                                                              1. Caracteriza práctica de los estudiantes de medicina
                                                          2. Limitaciones
                                                            1. Ignorar valores y preferencias del paciente
                                                              1. Fomentar planteamientos tipo recetarios
                                                                1. Recorte de costes
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