Evaluación de los Aprendizajes

Alberto Salas
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Alberto Salas
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Description

Este Mapa mental corresponde a un resumen sobre 4 de los subtemas encontrados en el capítulo 7 de la unidad académica del curso Recursos Audiovisuales de la Universidad Estatal a Distancia

Resource summary

Evaluación de los Aprendizajes
  1. Evaluación Formativa
    1. Objetivo
      1. Incidir directamente sobre el aprendizaje mejorando el modo como se desarrolla
      2. Resultados
        1. Podrían ser
          1. Avance satisfactorio, alcanzando objetivos
            1. Avanza con pequeños problemas. Podría poner en peligro el logro de objetivos.
              1. Serios Problemas. El alumno podría no terminar con éxito el curso
              2. Logran generar sugerencias para el logro de objetivos en el estudiante y mejoras de la metodología utilizada por el profesor
              3. Pruebas
                1. Pruebas permiten detectar fallos o problemas, aprendizajes erróneos. La calificación se considera un indicador de áreas de mejora.
                  1. Escritas, orales, entrevistas, test autocorrectivos, ensayos etc.
                2. Evaluación Acreditativa
                  1. Objetivo
                    1. Pretende certificar que el alumno ha alcanzado ciertas competencias y los objetivos planteados
                      1. Orientada a informar a personas o instituciones ajenas al proceso de enseñanza
                      2. Pruebas
                        1. Preguntas abiertas, test de elección múltiple, trabajo de ensayo, prueba práctica de laboratorio
                        2. Resultados
                          1. Permite informar con precisión sobre que competencias, objetivos y nivel alcanzados cuenta el sujeto evaluado. Se puede expresar en una nota.
                          2. Aspectos negativos
                            1. Se requiere presencialidad, se requiere control riguroso sobre el estudiante, problemático en el aprendizaje en linea
                          3. Medición, valoración y evaluación
                            1. Medición
                              1. Conjunto de operaciones que tienen por finalidad determinar un valor de una magnitud con una escala normalizada.
                                1. Confundida normalmente con evaluación.
                                2. Objetivo
                                  1. Determinar comparativamente el desarrollo de unas competencias o la consecución de unos objetivos
                                  2. Debe ser
                                    1. Fiable, viable, válida, informativa
                                    2. Pruebas
                                      1. Tests, pruebas abiertas, entrevistas, observaciones, trabajos o proyectos
                                    3. Valoración
                                      1. Objetivo
                                        1. Porveer de significado a los resultados obtenidos al realizar una medición
                                        2. El sujeto de estudio debe conocer el instrumento y los criterios a aplicar para realizar una correcta valoración
                                        3. Evaluación
                                          1. Se refiere al proceso de formación completo, a partir de los resultados de la medición y la valoración.
                                            1. Objetivo
                                              1. Incluir la información del estudiante, brindar diagnósticos formativos y acreditar la consecución de objetivos
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