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Description
Mind Map by Bruna Nunes, updated more than 1 year ago
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Created by Bruna Nunes
about 3 years ago
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Atenção (An Introduction to Cognitive
Psychology: Process and Disorders)
- Se refere aos sistemas envolvidos na seleção e priorização do
processamento de informações e está intimamente ligada à
percepção e à memória
- Sua capacidade é LIMITADA
- Uma coisa de cada vez
- Explicações de como se dá o processamento
- Gargalo
- O processamento do segundo
estímulo deve esperar até que
o primeiro se complete/ O
ponto no processamento em
que o processamento paralelo
se torna serial. (ESTÁGIOS)
- De acordo com
Broadbent, os estímulos
não selecionados devem
esperar em uma memória
sensorial de alta
capacidade e decadência
rápida e, a menos que
sejam selecionados para
transferência antes de
decair, serão perdidos.
- O processamento do segundo
estímulo deve esperar até que
o primeiro se complete/ O
ponto no processamento em
que o processamento paralelo
se torna serial. (ESTÁGIOS)
- Atenção como um holofote
- A analogia do
holofote sugere que
objetos ou eventos
no feixe de atenção
visual serão
destacados para
processamento e
facilmente
detectados,
enquanto aqueles
fora do feixe não
serão.
- A analogia do
holofote sugere que
objetos ou eventos
no feixe de atenção
visual serão
destacados para
processamento e
facilmente
detectados,
enquanto aqueles
fora do feixe não
serão.
- Teoria da integração de recursos
- A atenção é como uma cola que une as características dos objetos
- A atenção é como uma cola que une as características dos objetos
- Capacidade da atenção (Lavie, 1995)
- Quando os estímulos de alta prioridade não esgotam toda a capacidade disponível, os estímulos
irrelevantes irão, de forma não intencional e automática, capturar qualquer capacidade disponível.
- Uma vez que o limite de atenção é excedido, a seleção será necessária. Aqui, Lavie está usando uma
conta de "capacidade" de atenção, em vez de pensar na atenção como um gargalo em uma
sequência de estágios.
- Evidências de que quando não havia competição por recursos de processamento específicos ou
mapeamentos de resposta a estímulos, as tarefas podiam ser combinadas mais facilmente.
- Quando os estímulos de alta prioridade não esgotam toda a capacidade disponível, os estímulos
irrelevantes irão, de forma não intencional e automática, capturar qualquer capacidade disponível.
- Gargalo
- Uma coisa de cada vez
- Sua capacidade é LIMITADA
- Quando estamos conscientes de
algo, esta informação é
sustentada na memória de
trabalho a qual consegue manter
e manipular uma quantidade
limitada de informações.
- Quando nos direcionamos para um
objeto, a informação associada a esse
objeto entra na memória de trabalho
(LaBar et al., 1999), então o resultado da
atenção é uma representação na
memória de trabalho que nos permite
conscientemente ‘saber sobre’ o que é
atendido.
- Quando nos direcionamos para um
objeto, a informação associada a esse
objeto entra na memória de trabalho
(LaBar et al., 1999), então o resultado da
atenção é uma representação na
memória de trabalho que nos permite
conscientemente ‘saber sobre’ o que é
atendido.
- Funções
- Seleção para percepção
- Detectar e selecionar o que processar a
partir de uma exibição visual; O tipo de
atenção necessária para codificar e
interpretar dados sensoriais
- Detectar e selecionar o que processar a
partir de uma exibição visual; O tipo de
atenção necessária para codificar e
interpretar dados sensoriais
- Seleção para ação
- Detectar e selecionar qual resposta ou
ação realizar; O tipo de atenção
necessária para planejar, controlar e
executar respostas ou ações.
- Detectar e selecionar qual resposta ou
ação realizar; O tipo de atenção
necessária para planejar, controlar e
executar respostas ou ações.
- Ligar
- Unir as duas vias; Ligar o que um objeto é com
onde ele está e, como agir sobre ele
- Ventral
- processa cor,
forma, categoria
(“o que” é o
estímulo)
- processa cor,
forma, categoria
(“o que” é o
estímulo)
- Dorsal
- processa a informação
espacial necessária a uma
resposta motora (onde está,
para onde direcionar a ação,
como responder
- processa a informação
espacial necessária a uma
resposta motora (onde está,
para onde direcionar a ação,
como responder
- Ventral
- Unir as duas vias; Ligar o que um objeto é com
onde ele está e, como agir sobre ele
- Seleção para percepção
- Fonte de
controle da
atenção (Como é
direicionada)
- Endógena
- Vem de nós; atenção que é controlada pela intenção
- ATENÇÃO EXECUTIVA
- Processamento da atenção que está sob controle intencional e consciente. Requer recursos de
atenção, ou capacidade, e está sujeito a interferências; Top-down (porque é influenciado por um
objetivo que definimos para nós mesmo)
- Processamento da atenção que está sob controle intencional e consciente. Requer recursos de
atenção, ou capacidade, e está sujeito a interferências; Top-down (porque é influenciado por um
objetivo que definimos para nós mesmo)
- Vem de nós; atenção que é controlada pela intenção
- Exógena
- A atenção é atraída automaticamente para
um estímulo sem a intenção do sujeito.
O processamento por atenção exógena não
pode ser ignorado. Dirigida por estímulo,
Bottom-up (de baixo pra cima),
processamento automático que não pode ser
controlado intencionalmente
- A atenção é atraída automaticamente para
um estímulo sem a intenção do sujeito.
O processamento por atenção exógena não
pode ser ignorado. Dirigida por estímulo,
Bottom-up (de baixo pra cima),
processamento automático que não pode ser
controlado intencionalmente
- Os sitemas de
atenção podem
interagir, podem
interromper-se
(Bottomp-up e
top-down)
- Endógena
- A explicação para isso é que o controle direcionado da atenção interfere no desenrolar do processo
automático. Então, embora na maioria das vezes pensemos que devemos "prestar atenção", parece
que às vezes prestar atenção é prejudicial ao desempenho.
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