Parámetros Curriculares para la educación indígena

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A continuación se muestra un mapa acerca de los parametros curriculares para la educacion indigena

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Parámetros Curriculares para la educación indígena
  1. Propósito de la Asignatura
    1. Que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social.
    2. Practicas sociales del lenguaje
      1. Son pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular. En la actualidad, las prácticas del lenguaje oral que involucran el diálogo son muy variadas. Éste se establece o se continúa de acuerdo con las regulaciones sociales y comunicativas de las culturas donde tiene lugar
        1. Ámbitos
          1. La familia y la comunidad
            1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
              1. La vida y relación con otros pueblos
                1. Estilo y difusión de conocimientos
            2. Propósito de la Lengua Indigena
              1. Promover los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
                1. Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
                  1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
                    1. Programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
                      1. Mostrar el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes esperados
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