Parámetros curriculares para la educación indígena

María Eugenia Topete Contreras
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María Eugenia Topete Contreras
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Se explica qué son los parámetros curriculares para la educación indígena

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Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. Propósito
    1. Incorporar espacio curricular
      1. Alumnos
        1. Estudien
          1. Analicen
            1. Reflexionen
            2. Lengua nativa
            3. Apropiación
              1. Prácticas sociales del lenguaje
                1. Orales
                  1. Escritas
                    1. Mandato Constitucional
                      1. Derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas
                        1. Práctica escolar
                          1. Legitimar
                            1. Lenguas indígenas
                              1. Instituciones educativas cualquier nivel
                                1. Coadyuvando
                                  1. Respeto
                                    1. Ampliación de sus funciones sociales
                        2. Cuatro Ámbitos
                          1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                            1. La familia y la comunidad
                              1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                                1. El estudio y la difusión de los conocimientos.
                    2. Educación
                      1. Derecho de los pueblos indígenas.
                        1. Niñez
                          1. Lengua materna
                            1. Apreciación segunda lengua
                              1. Consolidando bilingüismo
                              2. Hablar su lengua
                            2. Contienen
                              1. Propósitos
                                1. Enfoques
                                  1. Contenidos generales
                                    1. Recomendaciones didácticas y lingüísticas
                                2. Guía curricular
                                  1. Elaboración de programas de estudio por lengua
                                    1. Considerando particularidades
                                      1. Lingüísticas
                                        1. Culturales
                                Show full summary Hide full summary

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