MODELO EDUCATIVO

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modelo educativo universidad minuto de Dios
dani garzon
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dani garzon
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MODELO EDUCATIVO
  1. A
    1. estructura curricular
      1. enfoque praxeologico utilizado en todo el sistema uniminuto
        1. componente basico profesional
          1. componente MINUTO DE DIOS
            1. componente profesional
              1. componente profesional complementario
              2. globalidad e integralidad
                1. currículo con capacidad de desarrollarse ampliamente en el medio de trabajo
                2. flexibilidad
                  1. nivel de adaptibilidad en el medio de desrrollo
                  2. interdisciplinaridead
                    1. solucion de problemas ligados al entorno mejorando y ampliando una vision en el ambito laboral.
                    2. Transdisciplinariedad
                      1. capapcidad de racionalizar e interpretar el compromiso con nuestra sociedad
                      2. Pertinencia Social
                        1. compromiso con la sociedad defendiendo el ser humano con juzticia desde la perspectiva de los derechos humanos
                      3. el modelo de gestion
                        1. entregar una orientación con calidad a cada uno de los estudiantes con el fin de contribuir a la sociedad aplicando principios institucionales, ofresiendo a cada uno de los colombianos la oportunidad de desarrollarse teniendo una sostenibilidad economica sin dejar de lado el servicio por la comunidad y el acompañamiento social.
                      4. B
                        1. este modelo educativo pretende sacar a flote de cada estudiante la capacidad de servir, formando personas con un proyecto de vida claro y con un sentido ético.
                          1. realizacion como personas
                            1. investigacion trasformadora
                              1. competencias profesionales
                                1. responsabilidad social
                                  1. compromiso social
                              2. enfoque praxeologico
                                1. VER: reflexión sobre mi propia practica según mi roll. "estudiante"
                                  1. JUZGAR: analizo el método de estudio que estoy realizando y potencializo mi estudio para ser mas eficiente.
                                    1. DEVOLUCIÓN CREATIVA: compartir con mis compañeros mis recursos observados
                                      1. ACTUAR: generar un plan de acción para mejorar mi plan de estudios
                                  2. c
                                    1. se reconoce y se le da distinción a la universidad minuto de Dios por su modelo educativo, ampliando el modelo educativo al Africa
                                      1. se tiene en cuenta la importancia de ayudar al menos favorecido dando la oportunidad de realización profecional
                                      2. premio finanzas sostenibles
                                      3. Con este tipo de modelo educativo podemos desarrollarnos mas facil y de mejor manera como personas teniendo en cuenta la forma como nos tenemos que interezar en el desarrollo de nuestra educacion generando que alla investigacion, asi mismo es de gran importacia el sentido al que nos conlleva todo lo relacionado con la responzabilidad social dandonos la oportunidad de ser utiles en un mundo lleno de carencias.
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