Parámetros curriculares para la Educación Indígena

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Parámetros curriculares para la Educación Indígena
  1. Elaborar un libro (Palabras de la Experiencia)
    1. Colección de materiales
      1. Relatos
        1. Documentarse sobre la herencia de los pueblos indígenas
          1. Intercambio de opiniones
            1. Invitar a personas de la comunidad
              1. Valoración del lenguaje utilizado
                1. El maestro apoyará para que los niños reflexionen sobre los modos de pensar y sentir
                  1. Texto (Folleto, cartel, etc.)
                    1. Evaluar el contenido
                      1. Exponerlo en clase
              2. Enseñanzas
                1. Las culturas de México tienen una rica tradición oral.
              3. Entrevistas a personas mayores
                1. Recopilar narraciones
                  1. Comentar los mensajes y enseñanzas
                    1. Compartir lo aprendido
                      1. Evaluar el contenido
                        1. Con ayuda del maestro realizar la escritura del libro
                          1. Función, enseñanza y valor estético
                            1. Descubrir los motivos de las narraciones orales
                              1. Personajes del relato
                                1. Enseñanzas
                                  1. Episodios que conforman el texto
                                    1. Escrito
                                      1. Oral (Antología grabada)
                                        1. Sonoridad del lenguaje
                                          1. Valor expresivo
                                            1. Formas líricas
                                              1. Ritmo
                                    2. Armar el libro y calendarizar su presentación
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                        BELEN NATHALI CRUZ LOPEZ
                        POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN COLOMBIA (DECRETO No.3870 DE 2006)
                        Valentina León Martinez
                        "MAPA CONCEPTUAL"
                        maria Garcia valero