Conceptos de base asociados a Metodologías de Enseñanza

patricia.castill
Mind Map by patricia.castill, updated more than 1 year ago
patricia.castill
Created by patricia.castill over 6 years ago
3
0

Description

Mind Map on Conceptos de base asociados a Metodologías de Enseñanza, created by patricia.castill on 07/05/2015.

Resource summary

Conceptos de base asociados a Metodologías de Enseñanza
  1. Modelo Transmisivo

    Annotations:

    • Basado en el Conductismo
    1. Obsesión por el contenido

      Annotations:

      • Proporcionan la información fundamental  de la cultura vigente
      1. Información conceptual
        1. Transmisión de la información
          1. Rol del alumno pasivo
            1. Rol del profesor explicar los temas y mantener el orden
              1. No se tiene en cuenta los inereses del educando
                1. Evaluación mediante examenes
                  1. Basado en el conductismo
                  2. Modelo Didáctico Tecnológico

                    Annotations:

                    • Basado en el Cognitivismo
                    1. Obsesión por los objetivos
                      1. Importancia lo conceptual y las destrezas
                        1. Combinan exposición y prácticas, descubrimiento dirigido
                          1. Rol del alumno realización sistematica de las actividades
                            1. Rol del profesor expones y dirgir las actividades
                              1. Las idea de los alumnos se inepretan como errores
                                1. La evaluación atiende al producto pero a veces se miden procesos
                                  1. Basado en el cognitivismo
                                  2. Modelo Didáctico integrador
                                    1. Basado en el constructivismo
                                      1. Enriquecimientoprogresivo del conocimiento hacia modelos mas complejos
                                        1. El conocimiento integra diferentes referentes para la progresión de este
                                          1. Se trabaja con problrmas y con secuencia de actividades para su solución
                                            1. El alumno es el constructor y reconstructor de su conocimiento
                                              1. El profesor es coordinador de los procesos e investigador
                                                1. Toma en cuenta los intereses e ideas de los alumnos, en conocimiento propuesto como en su construcción
                                                  1. Atiende de manera sistemática los procesos
                                                  2. Modelo Didáctico Avtivista

                                                    Annotations:

                                                    • Basado en el constructivismo
                                                    1. Basado en el construccionosmo
                                                      1. Gran importancia el factor ideologico
                                                        1. Las destrezas y actitudes son importante
                                                          1. Descubrimiento espontaneo, múltiples actividades, abierto y flexible
                                                            1. Rol del alumno papel central, gran cantidad de actividades
                                                              1. Rol del profesor no directivo, es social y afectivo
                                                                1. Se toman en cuenta los intereses inmediatos de los educandos, pero no las ideas
                                                                  1. La evaluación atiende al proceso pero no sistematicamente
                                                                  2. Didactica
                                                                    1. Individualización
                                                                      1. Comunicación
                                                                        1. Socializaciónón
                                                                          1. Carácter Científico
                                                                            1. Graduación y sistemTICIDAD
                                                                              1. Accesibilidad
                                                                                1. Multisensorialidad
                                                                                  1. Consolidación
                                                                                    1. Carácter activo
                                                                                      1. Educación y desarrollo
                                                                                        1. Didáctica general
                                                                                          1. Didáctica diferencial
                                                                                            1. Didáctica Específica
                                                                                              1. Curriculo
                                                                                              2. Pedagogía
                                                                                                1. Proceso de Educación
                                                                                                  1. Experiencia previa del docente
                                                                                                    1. Las concepciones del Docente
                                                                                                      1. Los objetivos de enseñanza
                                                                                                        1. Tipo de contenido de la asignatura
                                                                                                          1. Características de los alumnos
                                                                                                          2. Carácter multidisciplinario
                                                                                                          Show full summary Hide full summary

                                                                                                          Similar

                                                                                                          Spanish Vocabulary- Beginner
                                                                                                          PatrickNoonan
                                                                                                          Circulatory System
                                                                                                          bridget.watts97
                                                                                                          Enzymes
                                                                                                          daniel.praecox
                                                                                                          Cell Structure
                                                                                                          daniel.praecox
                                                                                                          Tectonic Hazards flashcards
                                                                                                          katiehumphrey
                                                                                                          Application of technology in learning
                                                                                                          Jeff Wall
                                                                                                          Biology AQA 3.1.2 Proteins
                                                                                                          evie.daines
                                                                                                          Musical Terms
                                                                                                          Abby B
                                                                                                          F211- Module 1 Cells, exchange and transport
                                                                                                          eilish.waite
                                                                                                          OCR Physics P4 Revision
                                                                                                          Dan Allibone
                                                                                                          LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DEL MICROSCOPIO
                                                                                                          valentina brizio