PCN arte 1

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pcns arte 1

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PCN arte 1
  1. ARTE
    1. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ARTE
      1. Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte1 tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades.
      2. A arte e a educação
        1. As tendências que se manifestaram no ensino de Arte a partir dessas perguntas geraram as condições para o estabelecimento de um quadro de referências conceituais solidamente fundamentado dentro do currículo escolar, focalizando a especificidade da área e definindo seus contornos com base nas características inerentes ao fenômeno artístico
        2. Histórico do ensino de Arte no Brasil e perspectivas
          1. Com a Lei n. 9.394/96, revogam-se as disposições anteriores e Arte é considerada obrigatória na educação básica: “O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (art. 26, § 2 o ).
          2. Teoria e prática em Arte nas escolas brasileiras
            1. Professores precisam se especializar
            2. A arte como objeto de conhecimento
              1. Apenas um ensino criador, que favoreça a integração entre a aprendizagem racional e estética dos alunos, poderá contribuir para o exercício conjunto complementar da razão e do sonho, no qual conhecer é também maravilhar-se, divertir-se, brincar com o desconhecido, arriscar hipóteses ousadas, trabalhar duro, esforçar-se e alegrar-se com descobertas.
                1. Com o objetivo de relacionar a arte com a formação dos alunos do ensino fundamental, serão apresentadas algumas características do fenômeno artístico.
                  1. A obra de arte situa-se no ponto de encontro entre o particular e o universal da experiência humana.
              2. O CONHECIMENTO ARTÍSTICO COMO REFLEXÃO
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