7 Pecados capitales e-Learning

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7 Pecados capitales e-Learning
  1. #1Las personas aprenden escuchando o leyendo
    1. Leer informa, no garantiza aprendizaje
      1. Si algo no se hace, no se aprende
        1. Abuso de la institución del tiempo de la persona
        2. # 2 El Tecnocentrismo, la tecnología por delante de las personas
          1. La tecnología es un recurso, no sustituye al alumno o al docente
            1. Debemos conocer nuestras virtudes y defectos para usar la tecnología y que así ella no nos use
            2. #3 Infocentrismo: la información por delante de las personas
              1. Conlleva deformación
                1. Bastedad de información
                  1. Generemos necesidaces
                    1. LLevar al alumno al HACER
                      1. Desarrollar HABILIDADES
                        1. EVA MARLEM ORTIZ PÉDROZA Maestría en Educación Segundo cuatrimestre
                    2. La información debe ser atractiva, amena e interesante
                      1. Dependiendo de su nivel cognitivo
                        1. Se debe QUERER APRENDER, querer es voluntad
                      2. #4 Los Colegios y universidades saben lo que necesitamos aprender para vivir
                        1. El verdadero aprendizaje es fuera del aula, acorde a la realidad
                          1. Renovación del Currículum
                            1. La credencialización no define CALIDAD
                              1. La Educación no genera TALENTO
                                1. Alternativas laborales
                                  1. Generar conciencia de AUTOEMPLEO
                                2. Orientación académica eficaz
                                3. #5 El aprendizaje ocurre independientemente de la motivación
                                  1. La MOTIVACIÖN es fundamentel
                                    1. La falta de información fractura la vida estudiántil
                                    2. Las PASIONES mueven
                                      1. Se aprende de otros y con otros
                                      2. #6La mejor solución es una solución Blended
                                        1. No hay MODELOS PERFECTOS
                                          1. El alumno es el PROTAGONISTA
                                            1. El Aprendizaje es ACTIVO
                                              1. Tener OBJETIVOS y PROPOSITOS claros
                                            2. #7 El conocimiento es explícito y transmisible
                                              1. Tener conocimiento no define experiencia
                                                1. LLevar al alumno a contextos reales
                                                  1. Aprendizje
                                                    1. Solución
                                                  2. COMENTARIO PERSONAL Considero que la lectura abordó congruentemente las ventajas y desventajas del aprendizaje facilitado por medios electrónicos y me quedo con la referencia sobre que NO HAY MODELOS PERFECTOS, el reto es construirlo acorde a los objetivos, usuarios, y contexto.
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