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Description
Mind Map by ruthnoemipuente1, updated more than 1 year ago
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almost 9 years ago
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ESTRATEGIAS TRANSFORMADORAS (INGLÉS MEDICINA)
- NOCIONAL: Del latín strategĭa- de dos términos griegos: stratos “ejército” y agein “conductor”, “guía”
- CATEGORÍA: Acción(es) específica que contribuye a la labor de aprendizaje (Rubín, 1981)
- DIFERENCIACIÓN:Tradicionales
- Memorización
- Repetición
- Memorización
- SUBDIVISIÓN: Estrategias Transformadoras
- Arias (1999) basado en Rubín, O´Malley y Oxford
- Cognitivas
- Metacognitivas
- Manejo de Recursos
- Socioafectivas
- Cognitivas
- Estrategias de aprendizaje de Lenguas Extranjeras (LE)
- Planificacion y Control
- Cognitiva
- Comunicativas- Experienciales
- Interpesonales-afectivas
- Planificacion y Control
- Arias (1999) basado en Rubín, O´Malley y Oxford
- CARACTERIZACIÓN-Promueven el pensamiento crítico- Permite la interacción dinámica y participativa-
Contextualiza la realidad social-Aplica la teoría a la practica-Parte de un diagnóstico de las necesidades de
los estudiantes.-Se planifican en función de los logros de los estudiantes.- Centradas en el estudiante
quien es responsable de su formación.-Permiten el monitoreo individual para el logro de las
competencias.- Basadas en las competencias básicas, genéricas y especificas del perfil social del nuevo
republicano.
- Vinculación
- Interdisciplinariedad
- Temas médicos de salud (Morfosiología)
- Trabajo comunitario
- Salud integral
- Temas médicos de salud (Morfosiología)
- -Sociedad del conocimiento
- Desarrollo técnico y científico de conocimiento en la LM y LE a partir de
la participación en la comunidad para el mejoramiento de las condiciones y calidad de vida.
- - Acceso a conocimiento actualizado relacionado con la salud en la
LE.
- Desarrollo técnico y científico de conocimiento en la LM y LE a partir de
la participación en la comunidad para el mejoramiento de las condiciones y calidad de vida.
- Calidad de la Educación
- Requiere el manejo del inglés técnico en sus actividades laborales e investigativas.
- Enlaza el conocimiento experiencial práctico con el teórico especialmente en el manejo de equipos
médicos.
- Maneja efectiva y adecuadamente los equipos médicos como tensiómetro, estetoscopio entre otros
que necesitan de conocimiento técnico en inglés
- Requiere el manejo del inglés técnico en sus actividades laborales e investigativas.
- Capital humano
- La responsabilidad reguladora y autodidacta del aprendizaje del estudiante
- El facilitador orienta al estudiante en función de sus dificultades y fortaleza
- El facilitador orienta al estudiante en función de sus dificultades y fortaleza
- La responsabilidad reguladora y autodidacta del aprendizaje del estudiante
- Interdisciplinariedad
- EJEMPLIFICACIÓN: Estrategias Transformadoras como Proyecto, Wikis, Mesas de Trabajo, Foros,
Escaleras de Lectura, entre otros.
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