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COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE
LA INFORMACIÓN
- RECURSOS
- BIBLIOTECAS,
LABORATORIOS,
MAPOTECAS,
HEMEROTECAS,
REVISTAS, INTERNET, ETC.
- BIBLIOTECAS,
LABORATORIOS,
MAPOTECAS,
HEMEROTECAS,
REVISTAS, INTERNET, ETC.
- OBJETIVO
- ayudar a los estudiantes a
desarrollar los
conocimientos, habilidades
Y actitudes
- APRENDER A APRENDER DE FORMA AUTÓNOMA
- TENER CAPACIDAD DE
- Formular preguntas
- Identificar y
localizar fuentes de
información
- Evaluar la calidad
de la información
- Clasificar y
Organizar la
información
- Analizar y sintetizar
la información
- Formular preguntas
- capacidades
- competencias
- competencias
- APRENDER A APRENDER DE FORMA AUTÓNOMA
- DOCENTES
- promover en sus
estudiantes el desarrollo
de las CMI
- trabajar con los estudiantes
procesos de solución de
Problemas de Información
- MODELOS
- El de la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá (OSLA)
- “Big 6” creado por Eisenberg and Berkowitz (1990)
- “Ciclo de Investigación” creado por Jaime Mckenzie
- “Modelo de Proceso para Búsqueda de Información (ISP)” creado por Carol Kuhlthau
- El Modelo de Irving para Competencias para el Manejo de la Información (Reino Unido- UK)
- El Modelo de Stripling y Pitts del Proceso de Investigación (Estados Unidos)
- El Modelo Gavilán de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (Colombia)
- El de la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá (OSLA)
- MODELOS
- trabajar con los estudiantes
procesos de solución de
Problemas de Información
- promover en sus
estudiantes el desarrollo
de las CMI
- ayudar a los estudiantes a
desarrollar los
conocimientos, habilidades
Y actitudes
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